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下列常见材料中,不属于合金的是(  )

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在基础实验课上,教师将某班组同学分为A、B两大组,进行了CO2的制备(利用图1装置)、收集方法及有关CO2的性质实验的研究.

I.实验原理、步骤及现象:
实验步骤 实验原理、操作及现象
(1)连接仪器
(2)检查装置的气密性
旋紧橡皮塞,用止水夹夹住导气管口,向长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面,且保持一段时间,则该装置气密性良好(合理均可)
旋紧橡皮塞,用止水夹夹住导气管口,向长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面,且保持一段时间,则该装置气密性良好(合理均可)
(3)加药品:先向250mL锥形瓶中加入颗粒大小差不多的石灰石10块,旋紧橡胶塞后再从长颈漏斗中加盐酸(1:2)25mL 反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
(4)收集:A组用排水法,B组用向上排空气法,各收集两瓶(250mL)CO2,并记录收集满第一瓶的时间(从倒盐酸时开始计时).正放桌面上备用. A组观察到
集气瓶内液面下降至瓶口,且有气泡从瓶口冒出
集气瓶内液面下降至瓶口,且有气泡从瓶口冒出
现象时,表明气体已经收集满.B组的验满方法及现象是
将燃着的木条放于瓶口,木条熄灭
将燃着的木条放于瓶口,木条熄灭
记录集满第一瓶气体所需要的时间.
(5)将收集到的两瓶气体分别慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,如图所示,观察现象.
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
II.实验记录:收集满第一瓶气体所需要的时间
分工 A大组(排水法) B大组(向上排空气法)
第一组 第二组 第三组 第四组 第一组 第二组 第三组 第四组
集满气体时间 35″ 43″ 39″ 44″3 1′15″ 1′4″ 1′12″ 59″
III.实验分析:
(1)完成表格中的空白之处.
(2)分析实验记录的时间后发现:集满一瓶气体所用时间排水法比向上排空气法
(填“长”或“短”).
(3)A大组同学在进行第5步性质实验时,发现第一瓶气体倾倒入烧杯中,燃着蜡烛均未熄灭,而第二瓶气体倾倒入烧杯中,燃着的蜡烛均熄灭了,可能的原因:
A组第一瓶收集到的气体主要是从锥形瓶中排出的空气
A组第一瓶收集到的气体主要是从锥形瓶中排出的空气

Ⅳ.实验延伸:
老师将不同收集方法得到的第二瓶气体倒放入NaOH溶液中(NaOH溶液可以吸收CO2,反应原理是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O),如图2所示,一段时间后发现:集气瓶内液面均上升,上升高度:排水法明显高于向上排空气法可能的原因是:
排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高

V.实验结论:CO2能用排水法收集理由是:
排水法收集满一瓶二氧化碳所用时间短,现象明显或操作方便;排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高
排水法收集满一瓶二氧化碳所用时间短,现象明显或操作方便;排水法收集到的二氧化碳浓度或纯度较高

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某化学兴趣小组研究某锌粒样品与稀硫酸的反应.取7.5g样品于烧杯中,向其中缓缓加入稀硫酸并搅拌,使其充分反应,至恰好不再产生气体为止,共加入稀硫酸50g.称得烧杯内物质的质量变为57.3g.(假设样品中杂质既不溶于水,也不与酸溶液反应)计算:
(1)生成H2的质量为
0.2
0.2
g;
(2)计算该7.5g样品中锌的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数.(精确到0.1%)(写出计算过程)

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下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39 39.8
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246
(1)以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是
NaCl
NaCl
(填化学式).
(2)KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内
(填“是”或“不”)会相交.
(3)在60℃时,KNO3的饱和溶液105g加入95g水后,溶液中溶质质量分数为
27.5%
27.5%

(4)KNO3溶液中含有少量NaCl时,可通过
降温结晶
降温结晶
的方法提纯.
(5)对于(4)析出的晶体和剩余溶液的描述正确的是
BC
BC

A.剩余溶液一定是NaCl的不饱和溶液
B.剩余溶液一定是KNO3的饱和溶液
C.上述方法不能将两者完全分离
D.析出的晶体中只含有KNO3

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完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)加热碱式碳酸铜
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
;固体颜色变化为
由绿色变为黑色
由绿色变为黑色

(2)红磷在空气中燃烧
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
;产生大量
白烟
白烟

(3)双氧水和二氧化锰混合制取氧气
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;二氧化锰起
催化
催化
作用
(4)铁钉放入硫酸铜溶液中
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
;基本反应类型是
置换反应
置换反应

(5)用纳米级的某种氧化物作催化剂,使汽车尾气中的CO和NO迅速反应转化为两种气体,其中一种是空气中含量最多的气体
2CO+2NO
 氧化物 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 氧化物 
.
 
N2+2CO2

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用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连接起来.
(1)人体内元素缺乏与可能导致病的关系    
钙元素缺乏 智力低下症
锌元素缺乏 甲状腺疾病
碘元素缺乏 骨质疏松症
(2)实验仪器与用途的关系
蒸发皿 控制液体流速
分液漏斗 蘸取液体
玻璃棒 浓缩溶液.

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化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)洗洁精洗去碗筷上油污的现象称为
乳化
乳化

(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝.这种现象说明气体的溶解度与
温度
温度
有关.
(3)电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源,当给它充电时是电能转化成了
化学
化学
能;家用燃气燃烧过程中
化学
化学
能转化为热能.
(4)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生.这一现象说明当地的水为
硬水
硬水
填(“硬水”或“软水”).生活中我们可用
煮沸
煮沸
 的方法降低水的硬度.

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下列观点符合质量守恒定律的是(  )

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使80℃的硝酸钾饱和溶液冷却到20℃,对可能发生的变化说法正确的是(  )

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下列关于基础实验操作的叙述中错误的是(  )

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同步练习册答案