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科学家研制出一种新的分子,它是空心的类似足球状的结构,化学式为C60,下列说法错误的是(  )

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实验课上我们已经探究了空气(呼入气体)和呼出气体的不同,请用“多”或“少”填空  
水蒸气 二氧化碳 氧气
空气比呼出气体

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下列是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器或装置,请按要求回答 
(1)发生装置为
B
B
 收集装置为
C或F
C或F

(2)要完成该实验,尚差一种仪器.应为
酒精灯
酒精灯

(3)某同学用收集的一瓶氧气做铁丝燃烧的实验没有成功,可能的原因是:
铁丝表面的锈或油未打磨(合理均可)
铁丝表面的锈或油未打磨(合理均可)
        
(4)老师强调在操作过程中有二个“先后”要特别注意.请你回答原因
①先加热,气泡均匀冒出后收集
开始出来的氧气中含有试管内的空气,若立即收集会导致收集的氧气不纯
开始出来的氧气中含有试管内的空气,若立即收集会导致收集的氧气不纯
②先从水槽中取出导气管后熄灭酒精灯
防止水倒吸引起试管炸裂
防止水倒吸引起试管炸裂

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写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)过氧化氢溶液中加入二氧化锰
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,属于
分解
分解
反应(填化合、分解),其中二氧化锰作为
催化剂
催化剂

(2)细铁丝在氧气中燃烧
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
,集气瓶底要先放一些
,目的是
防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂
防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂

(3)硫在空气中燃烧
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
,火焰颜色是
淡蓝色
淡蓝色
,生成的气体具有
刺激性
刺激性
气味.
(4)实验室加热氯酸钾制取氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

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在化学历史发展的长河中,有许多科学家作出了很大的贡献.请你用线连接科学家与他们的历史贡献.
①道尔顿、阿伏加得罗             空气由氧气和氮气组成
②门捷列夫                      发现元素周期律和元素周期表
③拉瓦锡                        提出原子-分子学说.

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任何化学物质对人类都有利有害.氧气也如此.请举出氧气对我们有利有害的例子各一例:有利
支持燃烧
支持燃烧

有害
金属被氧化
金属被氧化

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用化学符号表示下列物质:红磷
P
P
;水
H2O
H2O
;氯酸钾
KClO3
KClO3
;二氧化锰
MnO2
MnO2

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下列关于蜡烛及其燃烧的叙述正确的是(  )

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(2012?淮北模拟)如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验,请你参与并回答下列问题:
(1)将分液漏斗里的过氧化氢溶液滴入盛有二氧化锰的大试管中.观察到试管中有气泡产生,请写出反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该反应的类型是
分解反应
分解反应
.检验生成气体的实验方法
将带火星木条放在导管口,木条复燃
将带火星木条放在导管口,木条复燃
.反应后发现二氧化锰质量和化学性质未改变,它是反应的
催化剂
催化剂

(2)过一会看到烧杯中的饱和澄清石灰水变浑浊,说明过氧化氢分解时
放出
放出
(填“吸收”或“放出”)热量;也说明氢氧化钙的溶解度随温度
升高
升高
(填“升高”或“下降”)而减小.

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(2012?淮北模拟)如图化学反应中溶液颜色变化体现了“魔法化学,魅力化学”.请回答:
(1)溶液X是
(填:酸、碱或盐),试剂A的名称是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则其反应的化学方程式为
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

(3)若X是稀盐酸,C是单质,则C的名称为

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同步练习册答案