相关习题
 0  38526  38534  38540  38544  38550  38552  38556  38562  38564  38570  38576  38580  38582  38586  38592  38594  38600  38604  38606  38610  38612  38616  38618  38620  38621  38622  38624  38625  38626  38628  38630  38634  38636  38640  38642  38646  38652  38654  38660  38664  38666  38670  38676  38682  38684  38690  38694  38696  38702  38706  38712  38720  211419 

科目: 来源: 题型:

下图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯

(2)写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用E装置收集氧气的适宜时刻是
导管口气泡连续、均匀冒出时
导管口气泡连续、均匀冒出时
;如果用此方法收集到的氧气比理论值小原因可能
试管和导管中留有部分氧气,或有一些氧气溶于水(合理均可)
试管和导管中留有部分氧气,或有一些氧气溶于水(合理均可)

(3)用A装置也可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,集满二氧化碳的集气瓶,应该
正放
正放
(填“正放”或“倒置”)在实验台上.
(4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性.其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氢气体,并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是
AGFH
AGFH

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图是几种常见物质间的反应及转化关系,其中“一”表示相连的物质间可以相互反应,“→”表示 在一定条件下可以转化为物质,B是一种红色固体粉末,G是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂,石油,造纸等工业,C是引起温室效应的主要气体.

该图体现了化合物F的四种不同化学性质,你能依据此图完成下列问题.
(1)写出下列物质的化学式:C
CO2
CO2
    E
Na2CO3
Na2CO3
        G
NaOH
NaOH

(2)物质B与F反应的化学方程式为
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)E的一种用途是
制造肥皂
制造肥皂

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题:
(1)现有Ca、O、C、H、Na五种元素,请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①作补钙剂的盐是
CaCO3
CaCO3

②天然气的主要成分是
CH4
CH4

③汽水中含有的酸是
H2CO3
H2CO3

④侯氏制碱法中的“碱”是
Na2CO3
Na2CO3

(2)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,用此装置净化后得到的水属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)饮用酸碱度过大的水不利于人体健康.测定水样的酸碱度可用
pH试纸
pH试纸

(4)电解水时,
能转化成化学能,
(填“正”或“负”)极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”
(5)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是
洗洁精具有乳化功能
洗洁精具有乳化功能

(6)铁粉能与空气中
氧气和水蒸气
氧气和水蒸气
反应而生锈,常用作食品包装袋中的双吸剂.
(7).配制10%的氯化钠溶液时,会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是
BC
BC

A.用量筒量取水时俯视读数     B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯             D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

资料显示:碳还原氧化铁的过程如下:

现在把32克氧化铁和1.2克碳放在密闭装置中,在高温条件下充分反应得到28.8克黑色固体B和能使澄清石灰水变浑浊的气体A,把B放入过量的稀盐酸中,固体全部溶解无气体放出,推断黑色固体B的化学式(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?朝阳区一模)下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线,以下说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(一种用于治疗疟疾的药物),挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖.青蒿素是治疗疟疾的特效药,青蒿素化学式为C15H22O5.下列关于青蒿素的说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的必要条件.下列实验操作中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?徐汇区二模)物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

小华是个非常爱动脑的同学,做溶液的导电性实验时,小华观察得非常仔细,以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题:
(1)电解水时,通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是
增强水的导电性
增强水的导电性

(2)经过溶液的学习后,小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理,下列物质加入水中充分振荡后能导电的是
CD
CD

A.蔗糖       B.植物油       C.高锰酸钾       D.碳酸钠
(3)溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的,能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以
离子
离子
(填“分子”或“离子”)形式分散,这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示,如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H2SO4═2H++SO42-米表示,那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为
NaOH=Na++OH-
NaOH=Na++OH-

(4)若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1:20,则该溶液中溶质的质量分数为:
10%
10%
.(不要求计算过程)
(5)做氯化钠溶液的导电性实验时,小华不仅看到灯泡亮了,还观察到与电解水相似的现象:两根石墨电极上都出现了气泡.这激发了小华探究气泡成分的欲望.请你一起参与小华的探究活动吧!
【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水能溶解2体积Cl2
【提出假设】假设1:电极上分别生成了氢气和氯气;
假设2:电极上分别生成了氧气和氯气;
假设3:电极上分别生成了氢气和氧气.以上假设的依据是
化学反应前后元素的种类不变
化学反应前后元素的种类不变

【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验.
【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电
时两个电极上产生的气体.
【收集证据】观察气体颜色,刚燃着的木条检验收集到的无色气体,
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体.
【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色,另一支试管中收集到的气体能支持燃烧,则假设
1
1
成立:若两支试管内收集到了两种不同的无色气体,则发生反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

实验证明假设l成立,并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠,请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

【反思与评价】联想电解水的实验,你认为在电解水时
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠溶液,原因是
产生气体中含有氯气
产生气体中含有氯气

查看答案和解析>>

同步练习册答案