全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4．某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究．
（1）如图所示，在每支试管中画出并标明所需的物质和用品．
（2）一周后，编号为的试管中铁钉最易生锈．
（3）常温下铁生锈的实质是铁与和等物质发生的化学反应．
（4）比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是，理由是．
（5）铁锈覆盖在铁制品表面，但不能阻止铁制品继续被锈蚀的原因是（填序号）．
①铁锈能与内部的铁继续发生反应
②铁的活动性非常强
③铁锈很疏松，会把空气和水分保留在钢铁制品的表面
（6）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是．

某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气．要制取1.6g的氧气，需要高锰酸钾的质量是多少？（请写出计算过程）

赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）是工业炼铁的原料，（1）Fe₂O₃的相对分子质量是：；（2）Fe₂O₃中Fe元素的质量分数是．

学习到碳单质的性质时，某校实验小组的同学为探究碳的化学性质，按如下实验装置对木炭与氧化铜的反应进行实验探究．请填写实验报告．
（1）实验目的：探究木炭是否具有．
（2）实验用品：仪器：．药品：．
（3）实验中酒精灯加网罩的作用是．
（4）

实验现象	原因分析
①
②

（5）结论：．木炭和氧化铜反应的化学方程式为：．

化学学科常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，以下是研究常见物质组成的几个探究实验．

从研究方法得知，A、B、C三个实验中，A实验是利用固体可燃物和瓶内空气里的氧气反应，生成，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的来推断水的组成的．而C实验与（填实验代号）实验的方法相同．

仿照示例，填写下表中的空格．

必须遵循先后操作顺序的实验	先进行的操作	再进行的操作
示例：点燃氢气	先验纯	再点燃
（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中的燃烧实验		再点燃系在铁丝上的火柴并把铁丝伸入瓶中
（2）加热高锰酸钾制取氧气，并用 排水法收集氧气实验结束时

从金刚石、石墨、木炭、C₆₀、氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等物质中，选择正确答案填在相应的空格里．
（1）人类维持生命不可缺少的气体是．  
（2）产生温室效应的气体是．
（3）具有毒性和还原性的气体是．  
（4）天然存在的最硬的物质是．
（5）具有优良的导电性能的是，
（6）形似足球结构并应用于超导体的是，
（7）未来最理想、最清洁的燃料是，
（8）可用于防毒面具滤毒作用的是．

市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指（选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）．

石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，请你用化学方程式表示原因．

请用元素符号或化学式表示：
五氧化二磷    3个氧分子    2个氮原子
天然气的主要成分   镁离子    硫酸铜．