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（2013?丽水）某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间．
（1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是

b接c

b接c

．
（2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意

AB

AB

（填字母编号）．
A、读数时视线与凹液面最低处相平
B、读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
C、保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数．

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（2013?金华）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．

（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成

红

红

色，
（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式

Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH

Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH

．

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（2013?丽水）如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（　　）

A．A物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小

B．B物质的饱和溶液从30℃降温到10℃，变成不饱和溶液

C．30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液

D．30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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（2013?金华）为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂．其中能达到实验目的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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（2013?丽水）规范的实验操作是科学探究成功的基础．如图实验操作规范的是（　　）

A．
滴加液体

B．
过滤

C．
闻气味

D．
熄灭酒精灯

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