如图中的几种装置都可以进行探究氢气的实验室制法（铁架台等仪器已略去）．

其中：
（1）能随时使氢气发生或停止的操作装置是（写编号），该装置还可以制取你学过的什么气体．
（2）如果（D）装置能制取干燥的氢气，则（D）装置中a中的液体应是；b中的液体应是，其作用是．
（3）当药品装好后使（D）装置产生氢气的操作应该是．
（4）已知氢气的热值为143×10³KJ/kg，用氢气作燃料除了发热量高外，请你再说出一条优点．

将相同质量的铁、锌、镁、铝分别加入到盛有足量盐酸的烧杯中，使其充分反应，烧杯中混合物的质量与反应时间的关系如图所示，图中曲线①②③④对应的金属依次是（　　）

在20℃时，有100克A物质的溶液，其溶质的质量分数为20%．加热蒸发掉20克溶剂后，恢复到20℃，析出3.2克A物质．则A物质在20℃时的溶解度是（　　）

（2005?西城区一模）现有Mg、Al、Fe、Zn四种金属混合物20g，与50g稀硫酸恰好完全反应，把所得溶液蒸干，得到固体为29.6g，则稀硫酸中溶质的质量分数是（　　）

由X和Y两元素组成的两种化合物甲和乙，甲的化学式为XY₂，其中X的质量分数为50%．若乙的化学式为XY₃，则乙分子中X的质量分数为（　　）

孔雀石和石青是自然界存在的两种碳酸盐类铜矿，它们的化学组成均可表示为xCuCO₃?yCu（OH）₂（x、y为最简正整数）．
（1）孔雀石与过量盐酸反应时，孔雀石耗用的盐酸与生成的CO₂的物质的量比为4：1．请推算它的化学组成（化学方程式为：xCuCO₃?yCu（OH）₂+2（x+y）HCl→（x+y）CuCl₂+xCO₂↑+（x+2y）H₂O ）．孔雀石[xCuCO₃?yCu（OH）₂]中x=，y=．
（2）现有孔雀石和石青混合样品，取两份等质量的样品，在一份中加入过量的盐酸，生成0.15mol CO₂；加热另一份样品使其完全分解，得到0.25mol CuO，（孔雀石和石青混受热分解的化学方程式为：xCuCO₃?yCu（OH）₂→（x+y）CuO+xCO₂↑+y H₂O ）．则混合样品中x：y为．

某学生为探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
（1）发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
（2）查阅资料：初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、铁粉、炭粉等．
（3）提出假设：黑色粉末是，无色溶液是．（只写一种假设）
（4）设计实验：向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；收集一试管气体，检验气体（写出操作方法、实验现象）．
（5）实验结论：此气体是，原假设．

有三种物质是①6g H₂，②1.5mol CO₂，③1.204×10²⁴个HCl分子，它们的物质的量最大的是（填序号，以下同），所含质量最大的是．

研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中的气体成分进行研究：
（1）假设：反应的气体产物全部是二氧化碳．
（2）设计方案：将一定量的氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量的炭粉完全反应．测定消耗碳和氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，装置图如图：
（3）查阅资料：氮气不能与炭粉及氧化铜反应，也不跟石灰水反应，氮气可用来隔绝氧气．
（4）收集证据，验证假设．请填写下表的空格：

操作步骤和实验现象	简    答
①称取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合，放入质量为48.2克的B玻璃管中．	玻璃管与药品的总质量是 66.2 66.2 克．
②连接上述仪器，先通入一段时间纯净、干燥的氮气后，加热氧化铜．	可看到B玻璃管内现象为 固体黑色变红色 固体黑色变红色 ．
③实验完毕后，冷却到室温，称B玻璃管和固体总质量为64.8克，称A瓶连液体增重1.2克．	B玻璃管连固体减少的质量 大于 大于 （填大于或小于或等于）A瓶连液体增加的质量．
结论：根据数据处理结果，得出原假设 不成立 不成立 ．

如图是A、B两种元素的原子结构示意图：
（1）A中m=7，则x=；
（2）A、B两种元素形成的化合物的化学式是．