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(下列食物中主要富含蛋白质的是(  )

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对下列实验操作指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

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(2012?丹阳市二模)某校兴趣小组中的甲、乙两位同学进行了制取氢氧化铜的实验.

[实验现象]甲同学得到了蓝色沉淀,乙同学得到了浅绿色沉淀.
[实验讨论]甲同学得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜,请写出反应的化学方程式为_
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
.那么乙同学得到的浅绿色沉淀是什么呢?
[查阅资料]氢氧化钠与硫酸铜反应可能会生成碱式硫酸铜,它是浅绿色、受热会分解、不溶于水但能溶于酸的物质,在酸性溶液中可发生反应生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙两位同学对碱式硫酸铜产生了兴趣,分别进行了下列实验.
[实验设计]甲同学:证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根
(1)将浅绿色的浊液过滤,并把得到的浅绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤;
(2)取最后一次洗涤液,加入
BaCl2
BaCl2
溶液,没有白色沉淀产生,说明沉淀已洗净;
(3)把绿色沉淀转移到试管中,加入足量的
稀盐酸
稀盐酸
溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化钡溶液,有大量白色沉淀生成,表示浅绿色沉淀中有S042-
乙同学:探究碱式硫酸铜受热分解的产物--取适量碱式硫酸铜加入试管中充分进行加热,并把生成的气体依次通过B、C、D装置.

现象与结论:A中残留有黑色固体,取样加入足量的稀硫酸中,溶液变成
蓝色
蓝色
色且无其它明显现象,说明该黑色固体是CuO;
B中无水硫酸铜变成蓝色,说明生成了

C中KMnO4稀溶液褪色,说明生成了
SO2
SO2

等D中集气瓶内气体收满后,正放在桌上,乙同学用
带火星的木条
带火星的木条
证明生成了O2
[深入探究]确定此次得到的浅绿色沉淀的组成
[查阅资料](1)碱式硫酸铜其有多种可能的组成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)碱式硫酸铜可表示为:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,生成对应的两种氧化物;而CuSO4的分解温度为600℃以上.
[实验讨论]同学们用热分析仪对该浅绿色沉淀进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图.

请根据图示回答下列问题:
①0~t1段内固体质量不变的原因是
没有达到反应所需的温度
没有达到反应所需的温度

②A B、C D段固体质量减轻,请写出导致固体质量减轻的生成物的化学式:
AB段:
H2O
H2O

CD段:
O2、SO2
O2、SO2

③通过计算可得:该碱式硫酸铜的化学式是
Cu4(OH)6SO4
Cu4(OH)6SO4

[实验结论](1)乙同学实验中NaOH溶液与CuSO4溶液反应生成上述碱式硫酸铜的化学方程式为
6NaOH+4CuSO4=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4
6NaOH+4CuSO4=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4

(2)当NaOH溶液与CuSO4溶液反应时,只有控制CuSO4的量一定,NaOH
过量
过量
(填“过量”或“不足”)时才能生成蓝色沉淀.
(3)当反应物的量不同,产物可能不同,试另举一例:
木炭燃烧,氧气不足时生成CO,氧气充足时生成CO2
木炭燃烧,氧气不足时生成CO,氧气充足时生成CO2

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(2012?丹阳市二模)如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中只有甲、乙为单质,其他都是化合物;甲、A、D常温下是气体,只有D有刺激性气味;M是绿色固体,N是常见的氮肥;反应②可用于检验A.图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:D.
NH3
NH3

(2)反应⑦属于
复分解
复分解
反应(填基本反应类型);
(3)写出反应④的化学方程式:④
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)A和B在不同的反应条件下会发生不同的化学反应,如果按照X+Y→P+Q的形式反应,则反应的化学方程式是
6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2

(5)在日常生活中为防止反应⑤的发生,可采取的措施是
涂油、刷漆
涂油、刷漆
(写一点即可);
(6)反应⑧提醒我们在施用氮肥N时要注意
避免在温度高时施肥或或施肥后及时盖土等.
避免在温度高时施肥或或施肥后及时盖土等.

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(2012?丹阳市二模)课外小组的同学在参观废水处里厂时,得知除锈车间排放到甲废水池中含有的FeCl3、HCl与乙废水池中含有的KOH废水进行混合(如图).课外小组的同学对混合后的废水中溶质的成分进行了探究.
(1)取适量废水,静置,取上层清液观察,发现废水呈黄色,说明废水中一定有
FeCl3
FeCl3

(2)向上述上层清液中滴加1~2滴紫色石蕊试液,发现紫色石蕊试液变红,说明废水中一定有
HCl
HCl

(3)同学们讨论后认为甲、乙废水混合后只发生了一个反应,请你写出该反应的化学方程式:
HCl+KOH=KCl+H2O
HCl+KOH=KCl+H2O

(4)为了使混合后的废水能浇灌农田,你应加大
b
b
(填“a”或“b”)阀的流量,并测定混合液的pH=7.

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(2012?丹阳市二模)氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂.氢化钙一旦接触到水就发生反应生成氢气.实验小组的同学对氢化钙作了以下探究:
[探究一]氢化钙与水反应生成氢气的同时生成的另一种产物是什么?
甲同学认为是氧化钙,而乙同学认为是氢氧化钙.小组其他同学讨论后一致确认乙同学的猜想是正确的,你认为他们的理由是
氧化钙能与水反应生成氢氧化钙
氧化钙能与水反应生成氢氧化钙

[探究二]实验室模拟制取氢化钙
[查阅资料]Ⅰ.用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙.
Ⅱ.活动性很强的金属遇水即剧烈反应生成相应的碱和氢气.
[实验装置]同学们设计了以下实验装置:

请回答:
(1)图1装置A 的作用是制H2,请写出实验室制H2的化学方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(2)图1装置B 中装有无水氯化钙,其作用是干燥H2.有同学建议:为确保H2已彻底干燥,应在B、C之间连接图2中的
(填①或②)装置.
(3)图1D装置中浓硫酸的作用是
防止空气中的水进入C中
防止空气中的水进入C中
.D装置中F导管的作用是
根据E导管中液面升降情况来控制通氢气的速度
根据E导管中液面升降情况来控制通氢气的速度

[实验步骤]利用图1实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后装入药品,
②①④③
②①④③
(请按正确的顺序填入下列步骤的序号).
①加热反应一段时间         ②打开分液漏斗活塞      ③关闭分液漏斗活塞         ④停止加热,充分冷却
有同学建议:为了安全,应在步骤①前增加
在F导管口收集氢气进行验纯
在F导管口收集氢气进行验纯

(填实验操作)再进行后续实验.
[实验拓展]制备CaH2实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,在溶液中滴入酚酞后显红色.该同学据此判断:上述实验确有CaH2生成.请你判断他的结论是否正确并说明理由
不正确,因为钙与水反应也生成氢氧化钙和氢气
不正确,因为钙与水反应也生成氢氧化钙和氢气

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(2012?丹阳市二模)实验室制取气体的装置如图1所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)写出装置中标号仪器的名称:①
试管
试管
;②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用高锰酸钾制取O2时,所选用的发生装置是
B
B
(填字母序号),其反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

小李同学要采用图2装置来收集氧气,请你将集气瓶内的导管补画完整.
(3)实验小组用双氧水和MnO2制取O2时,小王同学选择了C装置.但考虑到要控制反应的速率,因此他把C装置中的②仪器换成了
分液漏斗
分液漏斗
(填仪器名称).
(4)写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,并据此选择上图中
CDE
CDE
(填字母)组装一套制取干燥CO2的装置.

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(2012?丹阳市二模)通常用PdCl2(氯化钯)溶液来检测CO对环境的污染情况,反应原理是:CO与PdCl2溶液反应产生黑色金属钯粉末,同时溶液酸性增强且有气泡冒出,此反应的化学方程式为:
PdCl2+CO+H2O=Pd+2HCl+CO2
PdCl2+CO+H2O=Pd+2HCl+CO2
.减少CO对环境的污染可以采取的措施是
给燃料提供充足的氧气
给燃料提供充足的氧气

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(2012?丹阳市二模)味精是常用的调味品,它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na,易溶于水,与AgNO3不反应),另外还含有NaCl(其他成分不考虑).某兴趣小组配制味精溶液并测定NaCl质量分数,请回答下列问题:
(1)称取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸馏水的量筒规格是
B
B
(填字母).
A.10mL                  B.50mL                C.100mL
(2)如图是配制过程,正确的操作顺序为
(填序号).

(3)为测定味精中NaCl的质量分数,进行如下实验:向所配制的50g溶液中加入过量的AgNO3溶液充分反应.检验沉淀是否完全的方法是:静置后,在上层清液中加入
AgNO3
AgNO3
溶液(填化学式),观察是否有沉淀生成.过滤后,洗涤、干燥、称量沉淀并计算.
(4)计算后发现NaCl的质量分数偏低,则可能的原因是
AB
AB
(填字母).
A.配溶液时仰视量水   B.过滤时待滤液面高于滤纸边缘  C.洗涤、干燥沉淀不彻底.

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(2012?丹阳市二模)请按要求选择下列物质填空(填写序号):
①石灰石;②碳酸氢钠;③乙醇;④硫酸;⑤硝酸钾;⑥氨水;⑦氢氧化钠;⑧氢氧化钙;
(1)常用作建筑材料,又可以炼铁、制玻璃等的物质

(2)可以中和工厂排放废水中的硫酸,同时得到一种氮肥的物质

(3)可以加入汽油用作汽车燃料的物质

(4)可用作复合肥的是

(5)能用于金属除锈的重要化工原料

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同步练习册答案