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(2006?青海)下列变化中,属于物理变化的是(  )

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(2013?怀柔区一模)某化验员取纯碱样品(含氯化钠)44g于烧杯中加水将其溶解,然后分几次逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸,并不断搅拌,称量,将得到的有关数据记录如下:(注:加盐酸时首先发生反应是:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O)
加入稀盐酸质量/g 0 73 74 146 147
烧杯中溶液质量/g 200 273 273.76 328.4 329.4
(1)加入
大于73
大于73
g稀盐酸开始产生二氧化碳.
(2)计算恰好不再产生气体时,所得溶液的溶质质量分数.(保留一位小数)

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(2013?怀柔区一模)化学小组对金属钠产生了浓厚的兴趣,在老师的帮助下,提出了“金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?”“金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?”等问题.请你参与他们的探究,并回答相应的问题:
查阅资料:①金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.②金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
实验探究:
实验1:探究金属钠是否能置换出硫酸铜溶液中的铜
实验操作 实验现象 结论与解释
①用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中 出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出 金属钠
不能
不能
(填“能”或“不能”)置换出硫酸铜溶液中的铜
同上,将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液 溶液变红 钠与水反应的化学方程式是
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2
实验2:探究金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?
实验操作 实验现象 结论与解释
将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中 钠在CO2中继续燃烧,冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质. 产物中一定有
C
C
实验3:探究白色物质是什么?
实验操作 实验现象 结论与解释
①取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液. 溶液变成红色 产物中一定还有
Na2CO3
Na2CO3
②取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸. 有气泡冒出
③取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液 无明显现象
实验反思:
(1)金属钠保存在煤油中的原因是
常温下,钠与氧气、水发生反应
常温下,钠与氧气、水发生反应

(2)实验3中③“向滤液中加入过量的氯化钙溶液”的原因是
过量的氯化钙溶液消除碳酸钠对氢氧化钠检验的干扰
过量的氯化钙溶液消除碳酸钠对氢氧化钠检验的干扰

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(2013?怀柔区一模)某班学生分成两个小组,利用如图所示装置进行实验,请按要求回答问题:

(1)第一小组同学的实验:
位置 A B C 分液漏斗
药品 澄清石灰水 碳酸钠溶液 澄清石灰水 稀盐酸
操作 关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸
现象与结论 现象
B中有气体生成,C中澄清石灰水变浑浊
B中有气体生成,C中澄清石灰水变浑浊
有关化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
操作 关闭K2,打开K1
现象 B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生
该现象产生的原因
B中因有气体产生而使压强增大,将碳酸钠溶液压入到A中,与石灰水反应,生成难溶于水的碳酸钙
B中因有气体产生而使压强增大,将碳酸钠溶液压入到A中,与石灰水反应,生成难溶于水的碳酸钙
(2)第二小组同学的实验:
位置 A B C 分液漏斗
药品 红色溶液 稀盐酸 紫色溶液 碳酸钠溶液
操作 关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
B中有气体生成,C中紫色溶液变红
B中有气体生成,C中紫色溶液变红
操作 关闭K2,打开K1
现象 B中液体沿导管流入A中,A中红色溶液变为无色
A中的溶液
含酚酞的碱性溶液
含酚酞的碱性溶液

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(2013?怀柔区一模)A-G是初中化学常见的物质,是由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe等7种元素中的一种或几种元素组成,按要求回答问题:
(1)A是一种金属,与B反应形成浅绿色溶液,该反应的化学方程式为
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
.  
(2)C、D、E均是氧化物,其中,C、D为非金属氧化物.在常温下,C与D、E分别可以发生反应,则E的俗称是
生石灰
生石灰
,C与D反应的化学方程式是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3

(3)F和G两种物质的溶液相混合产生白色沉淀,则F和G反应的化学方程式是
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
,过滤后,向滤液中加入B,一段时间后有气体产生,最终所得溶液的溶质可能组成是
Na2CO3 NaCl或NaCl HCl或NaCl
Na2CO3 NaCl或NaCl HCl或NaCl

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(2013?怀柔区一模)人类的生产生活离不开金属.
(1)在地壳里含量最多的金属元素是

(2)我国是世界上最早使用湿法炼铜(铁与硫酸铜溶液混合)的国家,其反应原理是
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.(用化学方程式回答).下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是
B
B
(填字母).

(3)铁生锈的条件是
与水和氧气同时接触
与水和氧气同时接触
;铜长期暴露在空气中也容易被锈蚀的,铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3,其生锈的条件与铁有相似之处,另外,还可能与空气中的
CO2
CO2
有关.
(4)应用生锈的铁粉和稀硫酸将生锈的铜粉中的铜完全回收,设计如下过程:
①将生锈的铜粉放入烧杯中,向烧杯中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液和紫红色固体.
②将生锈的铁粉放入烧杯中,向烧杯中加入适量的稀硫酸,当铁锈被完全除去后过滤.
将②所得的滤渣投入到①中的烧杯内,待充分反应后,再加入过量的稀硫酸,最后过滤,并将滤渣洗涤、烘干.
将②所得的滤渣投入到①中的烧杯内,待充分反应后,再加入过量的稀硫酸,最后过滤,并将滤渣洗涤、烘干.

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(2013?怀柔区一模)酸、碱溶液是化学常见的物质,依据所给内容回答问题:
下表是在不同温度下氢氧化钠的溶解度:
 温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 31 91 111 129 313 336
(1)氢氧化钠溶液中的溶质是
氢氧化钠
氢氧化钠
.20℃时,向100克水中加入100克氢氧化钠固体,所得溶液为
饱和
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”),其溶液的质量是
191
191
克.
(2)在学习过程中,可以判断反应发生的方法有多种.
①向盛有10mL稀盐酸的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下:
加入NaOH溶液的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14
烧杯中溶液的pH 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11.0 12.2
当加入氢氧化钠溶液的体积为
10
10
mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应.
②在如图的实验中,当观察到的现象是
溶液由红色变为无色
溶液由红色变为无色
 就可证明NaOH与HCl发生了反应.
③不使用指示剂或pH试纸等方法,也可证明反应发生.向稀盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入一种物质,若没有明显现象出现,说明溶液失去了酸性,从而证明稀盐酸和氢氧化钠已经发生了反应,则该物质是
CaCO3
CaCO3

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(2013?怀柔区一模)环境的问题备受关注.
(1)化石燃料煤、石油和
天然气
天然气
的燃烧,造成了温室效应,控制二氧化碳排放,充分利用和开发太阳能、核能及
氢能
氢能
(只填一种)等新能源.
(2)今年我区曾出现过严重的雾霾天气,造成的雾霾天气的原因是空气中增加大量的
D
D
(填字母序号)
A.二氧化碳    B.一氧化碳    C.二氧化硫     D.可吸入颗粒物
(3)为有效减小雾霾天气对人体健康的影响,人们佩戴防PM2.5专用口罩,它利用的是活性炭的
吸附
吸附
作用.
(4)下列治理空气污染的方法和做法中可行的是
AC
AC
(填序号).
A.实施绿化工程,防治扬尘污染    B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C.使用清洁能源                D.分类回收垃圾,并露天焚烧.

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(2013?怀柔区一模)生活中蕴含着丰富的化学知识,请按要求回答:
(1)合理膳食,是身体健康的保证.上述食物中,能提供大量维生素的是
B
B
(填字母序号);
A.植物油 B.蔬菜 C.米饭 D.牛奶
加钙牛奶中的“钙”是指
元素
元素
(填“元素”或“分子”或“原子”),人体缺钙,可能患有的疾病是
A
A

A.骨质疏松    B.贫血   C.厌食症
(2)食物防腐的方法有很多种,下列物质能用食物防腐的是
ABCD
ABCD

A.干冰    B.食盐   C.塑料    D.还原铁粉
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
乳化
乳化
的功能;
(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是

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(2013?怀柔区一模)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生.下列判断正确的是(  )

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同步练习册答案