“民以食为天”．生活中下列过程主要属于化学变化的是（　　）

纯水清澈透明、不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
（1）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．请您设计另一种方法，填写下列实验报告．

步骤	现象	结论
分别取样于两只烧杯中，各加入少量肥皂水，搅拌 分别取样于两只烧杯中，各加入少量肥皂水，搅拌	产生泡沫较多 无泡沫或产生泡沫较少 产生泡沫较多 无泡沫或产生泡沫较少	是纯水 是硬水 是纯水 是硬水

（2）小雯在做实验时，发现硬水在加热的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性的固体．
提出猜想：产生气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸钙．
设计实验：
①将生成的气体通入中，观察到的现象，证明产生的气体是二氧化碳；
②向这种难溶性的固体中滴入，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学式表达式（或化学方程式）；
反思：人们在生产、生活中不宜使用硬水，请举一例说明使用硬水能造成的危害．

小明按如图装好了实验装置（两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等），实验时，同时捏扁两滴管的胶头，并观察实验现象．
（1）你估计两根玻璃导管中的实验现象是；
（2）小明的实验目的是：．

如图是制取气体的发生装置和收集装置：

（1）写出带标号仪器的名称：①，②；
（2）实验室制取CO₂时，可选用的气体发生装置是（填序号，下同），收集O₂和CO₂时都可选用的装置是；
（3）用高锰酸钾制取氧气可选用的气体发生装置是，写出该反应的化学式表达式（或化学方程式）；
（4）仪器①如果没有伸到液面以下造成的后果是；
（5）NO是大气污染物之一，其难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（填序号）．

酒精的学名叫乙醇，化学式为C₂H₆O，它不仅是啤酒、红酒和白酒的主要成分，还是一种很好的“绿色能源”，现已大量用于做乙醇汽油．你根据乙醇的化学式可获得哪些信息，请写出三点：（回答时要求不涉及相对原子质量）

第一点	酒精是由碳、氢、氧三种元素组成 酒精是由碳、氢、氧三种元素组成
第二点	酒精的每个分子中含有两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子 酒精的每个分子中含有两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子
第三点	酒精属于化合物 酒精属于化合物

水是生命之源，生命的产生、发育和繁衍都离不开水，没有水就没有生命．请根据有关水的化学用语“H2

-2

O

”回答下列问题：
（1）在符号中“2”的意义：；（2）在符号中“-2”的意义：．

某固态物质受热后变为气态物质，这种变化一定属于物理变化吗？请举例说明．

请按下列要求书写反应的化学式表达式（或化学方程式）．
（1）磷在空气中燃烧；
（2）加热碱式碳酸铜．

物质的用途一般都与物质的性质密切相关．某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：
示例                                         

物质	性质→用途
氮气	不支持呼吸→作粮食的保护气

填空

物质	性质→用途
氦气 氦气	密度小且化学性质稳定 密度小且化学性质稳定 → 用于填充气球 用于填充气球
氢气 氢气	可燃性 可燃性 → 作燃料 作燃料

如图是某物质的分子结构模拟图．图中“○”表示氧原子．“●”表示氢原子．请根据图示回答：
（1）该物质的名称为，化学式是；
（2）通常氢元素的化合价为，在该化合物中氧元素的化合价是；
（3）该物质的一个分子中共含有个原子．