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(2013?崇安区二模)下列化学用语正确的是(  )

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(2013?崇安区二模)取少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后能形成溶液的是(  )

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(2013?崇安区二模)下列物质中属于纯净物的是(  )

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(2013?崇安区二模)2013年“世界水日”宣传主题是“水合作”,下列跟水有关变化中属于物理变化的是(  )

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方填在下列横线上:
A装置的试管口没有略向下倾斜;E装置的导管没有伸到集气瓶的底部
A装置的试管口没有略向下倾斜;E装置的导管没有伸到集气瓶的底部

将上述错误装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小亮利用上述装置制取氧气后发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,按要求收集气体.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二、三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
第一组 第二组 第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答下列问题:
①为了达到实验目的小亮选用A和E装置制取和收集氧气并在A装置的试管口加一团棉花,请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×
21
21
%.
③采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为
①④⑤
①④⑤

④小亮通过计算知道了使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值,同时发现使用带火星的木条验满氧气的方法并不可靠.
(4)你和小明还一起利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究.
①选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 药品 实验现象
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,不选用第③组药品的原因是
反应速率太快,不便于收集气体
反应速率太快,不便于收集气体

②选择装置.通过对制取气体装置的分析,他选择用B或者C的发生装置.
③制取气体.将药品装入所选装置制取气体,欲制取2.2克的二氧化碳气体,则至少需要含杂质20%的石灰石多少克?

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将12gCO、O2、N2的混合气体点燃,完全反应后将气体通入足量的澄清石灰水中,反应完全后,生成25克的白色固体,还有部分气体剩余.则:
(1)剩余气体为
1
1
克;
(2)剩余气体的组成可能为①
N2
N2
;②
N2、O2
N2、O2
;③
N2、CO
N2、CO
;④
…(有几种就写出几种可能,写错、多写该题不得分)
(3)将完全反应后的气体通入足量的澄清石灰水中发生反应的化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料.
Ⅰ、最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇.
(1)该转化属于
化学
化学
(填“物理”或“化学”)变化;其催化剂是两种
金属
金属
(填“金属”或“非金属”).
(2)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料.若其燃烧产物与蜡烛燃烧产物相同,则其化学方程式为
2CH3OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O

Ⅱ、日本核灾难后,清洁煤电受到追捧.我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品.以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等.碳酸钾中的阴离子是
CO32-
CO32-
(用离子符号表示).

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如图中的符号表示2个亚铁离子的是(  )

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对下列变化判断正确的是(  )

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夏天,“汽水”和“果汁”等是同学们较爱喝的饮料,它们均属于(  )

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同步练习册答案