分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气．说明这三种物质的组成中都含有（　　）

化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量是有限的，开发和有效利用可再生能源   迫在眉睫．下列能源中属于可再生能源的是（　　）

扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．该灭火方法的主要原理是（　　）

（2010?南充）下列原子结构示意图中属于金属元素的是（　　）

下列常见物质中，属于氧化物的是（　　）

下列物质中，属于纯净物的是（　　）

日常生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（　　）

已知氯化镁样品中含有杂质氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过以下实验测定其中氯化镁的质量分数：称取该样品15g溶于水得到溶液，然后将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中，充分振荡（实验数据见下表）．

	第1次	第2次	第3次	第4次
加入氢氧化钠溶液的质量/g	25	25	25	25
生成沉淀的质量/g	2.9	x	8.7	8.7

（1）表中x=．
（2）求氢氧化钠溶液溶质的质量分数（写出计算过程）．

在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱．某小组同学按题下图所示流程进行实验，请你参与探究并回答相关问题．

（1）贝壳高温锻烧时，发生反应的化学方程式是
（2）操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒；
（3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是；
[问题与发现]该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗？
[猜想与假设]根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
甲：纯净的NaOH     乙：NaOH和Na₂CO₃的混合物      丙：NaOH和的混合物
[探究与验证]甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容．

	实验操作	现象	结论
甲	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液	溶液变红	猜想成立
乙	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的 稀盐酸 稀盐酸	无气泡产生	猜想不成立
丙	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和Na2CO3溶液	生成白色沉淀 生成白色沉淀	猜想成立

（注意：若答下列问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．）
[反思与评价]同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为同学的实验方案不正确，理由是．
[拓展]请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质：取该溶液少量放入烧杯中．

小志同学在阅读课外资料时了解到铁的氧化物有氧化铁，四氧化三铁（能被磁铁吸引，）和黑色的氧化亚铁三种，这三种氧化物（四氧化三铁除外）都能与酸发生反应而溶解．联系课堂上学过的知识，他提出了以下两个问题，请你与他一起解决问题．

	Fe3O4	Fe2O3	铁
分解温度/℃	1538	1400	-
熔点/℃	-	-	1535

[问题1]铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？
[查阅资料2]Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见表；Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄．
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe₃O₄．
[拓展延伸]（1）Fe₂O₃高温时会分解成Fe₃O₄和一种气体，请写出此反应的化学方程式．
（2）有些超市的食品密封包装袋内使用铁粉做双吸剂粉末，双吸剂的作用是
[问题2]在用一氧化碳还原氧化铁模拟高炉炼铁，实验结束后的固体生成物中除铁外还有可能含有其他铁的氧化物．为了进一步验证其固体成分，小王又设计了如下实验．
[步骤一]将黑色固体研磨后，取少量加入足量稀盐酸溶液中固体全部溶解，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是一定有．
[步骤二]将步骤一中的黑色固体取出洗涤干燥后再用磁铁吸引，如果，说明黑色固体只有单质铁；如果说明黑色固体为单质铁和氧化亚铁．