地壳含有多种元素，其中含量最多的金属元素是（　　）

下列物质属于合金的是（　　）

某校的实验员在准备学生活动与探究的药品时，配制完NaOH溶液后，将一瓶未用完的NaOH固体忘了盖上试剂瓶盖．两天后，实验员发现瓶中出现了大量的白色粉末．为查明其是否变质，学校化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究：
（1）小刚同学做这样的探究：

探究步骤	实验现象	结论
从瓶中取适量的NaOH固体于试管中，加入适量的 水振荡，再滴几滴无色 酚酞溶液	溶液呈红色	原瓶中的NaOH固体未变质

你认为以上探究是否合理；为什么？
（2）你一定有其他合理的探究，请完成下表：

探究步骤或方法	实验现象	结论
从瓶中取适量的NaOH固体于试管中，加入适量的 水振荡，再滴几滴稀盐酸 从瓶中取适量的NaOH固体于试管中，加入适量的 水振荡，再滴几滴稀盐酸	有气泡产生 有气泡产生	原瓶中的NaOH固体已经变质 原瓶中的NaOH固体已经变质

（3）小结：用化学方程式表示NaOH的变质：

2010年7月3日，紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故，9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染，造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水  质污染现象．某校化学兴趣小组的同学对河水取样，欲探究其酸碱性并想出处理措施．
（1）设计方案探究河水的酸碱性

所需药品或试剂	步骤或方法	可能观察到的现象	得出结论
紫色石蕊试液 紫色石蕊试液	将河水静置，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊试液，振荡，观察现象 将河水静置，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊试液，振荡，观察现象	紫色石蕊试液变红 紫色石蕊试液变红	河水呈酸性

（2）经环保部门测定，污水中含硫酸等物质，小文同学认为可往河水中投入以减轻污染，试写出其中一个反应的化学方程式．
（3）点点同学提出问题：怎么知道河水恰好被中和？小武同学回忆：我们学习酸碱中和时，化学老师借助了酸碱指示剂，你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗？．
（4）为防治水污染，你有什么建议？．

常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是．搅拌、过滤、蘸取液体时常用．向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸．收集或贮存少量气体．取粉末状药品．溶液蒸发、浓缩和结晶．量取80mL的盐酸．

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是；
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

分析以下几个过程：①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；②水蒸气可以变成天空中的白云；③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；④铁矿石冶炼成钢铁；⑤钢铁可能变成铁锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；请分析：其中属于物理性质的是（填序号），属于化学性质的是，属于物理变化的是，属于化学变化的是．

下列物质属于纯净物的是
A．冰水                              B．医用的生理盐水
C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物      D．．

关于水的组成或构成的说法中，正确的是
A．水是由水元素组成的　         B．水是由氧气和氢气构成的
C．水是由氢元素和氧元素组成的 　D．．

下列关于催化剂的叙述中，正确的是
A．能加快化学反应速率          B．能增加生成物的质量
C．能改变化学反应速率         D．