对于铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象，造成失败的原因不可能是（　　）

两小组同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究．
探究所得溶液的酸碱性

实验操作	实验现象	结论
两组同学分别用试管取反应后溶液l-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	第一组：无色酚酞试液变 红色 红色	溶液呈碱性
	第二组：无色酚酞试液不变色	溶液呈 酸性或中性 酸性或中性

（1）为避免碱性溶液污染环境，第一组同学划所潜溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到纯净的氯化钠晶体．
（2）为了进一步确定溶液的酸碱性，第二组同学提出了以下方案：
方案一：取样，加入一种金属，若观察到，则所取溶液呈酸性．
方案二：取样，加入下列物质中的，同样可以得到，正确结论．
A．Ba（OH）₂    B．Cu（OH）₂    C．AgNO₃．

同学们学习化学，认识了很多化学仪器，在做家庭小实验时，可以用家里的一些器具来替代实验仪器．比如可以用替代玻璃棒，用替代烧杯．在家里洗碗时，如果发现碗里有油，应该先用洗，再用清水洗．结合试管洗涤知识，碗洗干净的标志是．

以下是小明同学对实验室制取氧气时必须满足的条件进行的总结，其中你认为正确的是（　　）

莽草酸的化学式为（C₇H₁₀O₅）．请回答下列问题：
（1）莽草酸分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为．
（2）莽草酸的相对分子质量为．
（3）莽草酸中碳元素的质量分数为．（结果保留一位小数）

γ某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
大胆猜想：猜想一：盐酸；猜想二：稀硫酸；猜想三：过氧化氢溶液．小组对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不正确．理由是．
设计方案：同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．
实验与事实：按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．
结论与解释：（1）以上事实证明猜想是正确的；
（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为．反思与评价：为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意．

下列为实验室常用的实验装置，回答下列问题：

（1）写出带有标号的仪器名称：①；  ②．
（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同）收集装置是．
（3）实验室用稀盐酸和石灰石反应制CO₂，该反应的化学方程式；此外也可用加热碳酸氢钠（NaHCO₃）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO₂，该反应的化学方程式，若用此法来制取CO₂应选用的发生装置为，收集装置为．

现有A、B、C、D、E、F、G 7种常见物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

（1）推测下列物质的化学式：B为，D为，F为．
（2）写出C→A转化的化学方程式：．
（3）写出C+G反应的化学方程式：．

用适当的数字和化学符号填空：
（1）两个镁离子；
（2）三个二氧化硫分子；
（3）五氧化二磷中磷元素为+5价；
（4）氯化亚铁．

下列化学反应中既不是化合反应又不是分解反应的是（　　）