（2005?岳阳）有一包含有BaCO₃、BaCl₂、BaSO₄的固体混合物40g．现进行如下实验：将该固体全部倒入烧坏内，再分次加入稀盐酸，每次加50g，待每次充分反应后通过精密仪器测定有关的实验数据如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次
烧杯内剩余固体的质量（g）	23.10	13.25	3.40	3.40
烧杯内物质的总质量（g）	87.80	135.60	183.40	233.40

请根据以上数据判断和计算：
（1）原固体混合物中含BaSO₄g．
（2）将恰好完全反应后的那一次烧杯内的物质过滤，求所得滤液中溶质的质量分数（计算结果保留两位小数）．

（2005?岳阳）根据碳酸钠晶体的化学式Na₂CO₃?10H₂O计算：
①碳酸钠晶体的相对分子质量；
②碳酸钠晶体中各元素的质量比；
③碳酸钠晶体中氧元素的质量分数（计算结果保留一位小数）．

（2005?岳阳）根据下面所提供的实验装置图，回答问题：

（1）写出带标号仪器的名称①；②．
（2）实验室制取H₂和CO₂时，都可选用的气体发生装置是（填序号，下同），收集O₂和CO₂时都可选用的装置是．
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．
（4）小冬选用图中的装置进行CO₂的制取，他看到发生装置中有气泡冒出，然后把导气管插入到澄清的石灰水中，未观察到浑浊现象．其原因可能是（写出一条即可）．
（5）小冬为了探究H₂CO₃具有酸性，而CO₂不具有酸性，他设计了如下实验．

请写出将观察到的现象：
现象：试纸；   
现象：试纸．
问：你认为他通过上述实验（能、不能）达到实验目的．
（6）工业上可将CO₂与氨气合成尿素[CO（NH₂）₂]，给农作物施用尿素，主要是为了补充元素．

（2005?岳阳）请完成下列实验报告：

实验步骤	实验现象	结  论
1、把一块红糖投入到装有150mL水的烧杯中，并用玻璃棒搅拌	固体消失，得到红色液体	说明红糖 溶 溶 （填“溶”或“不溶”）于水
2、在上述液体中加入几块活性炭，并用玻璃棒充分搅拌，静置8分钟	液体的红色消失 液体的红色消失	活性炭具有吸附性 活性炭具有吸附性

（2005?岳阳）小帆的妈妈在超市给他买了两袋食品，一袋是“××”牌豆腐干子，另一袋是“××”牌薯片．小帆拿到后对它们的包装很感兴趣：他发现豆腐干子是真空包装，而薯片是充气包装．它们是如何使食品较长时间保鲜、保质呢？他查阅资料后得知：食品腐败的原因之一，是因为有氧气的存在而发生氧化反应．所以真空保鲜的原因就清楚了；但装薯片的袋内充的是什么气体？他想这种气体应该是无毒且廉价易获得也不能与食物反应．结合你的知识，请你猜想该气体可能是，你的理由是．

（2005?岳阳）生活中处处有化学．通过对化学的学习和理解，请你联系生活实际，描述两种现象并结合化学知识解释原因或得出相应结论．仿照示例完成下列表格：

现象	解释（或结论）
进入花园，能闻到花香	由于分子不断运动的缘故
酥脆的饼干露置于空气中-段时间后变软	证明空气中含有水蒸气
可燃物在空气中燃烧 可燃物在空气中燃烧	证明空气中含有氧气 证明空气中含有氧气
粗盐的潮解 粗盐的潮解	证明空气中含有水蒸气 证明空气中含有水蒸气

有一包固体粉末可能由Cu（NO₃）₂、NH₄Cl、CaCO₃、K₂SO₄、Ba（NO₃）₂中的一种或几种组成，做实验观察到以下现象：①将此固体粉末加入到足量水中，有白色沉淀出现，上层清液为无色；②过滤，在滤渣中加入稀硝酸，固体全部不溶．回答：从实验①可判断该固体粉末中一定不含，从实验②可判断该固体粉末中一定含有，一定不含有．综合实验①②可知该固体粉末中可能含有．若要探究该物质是否存在？你的方法是（简述实验操作步骤、现象和结论）．

（2005?岳阳）举出三种不同制备MgCl₂的方法，用化学方程式表示：
①
②
③

小明到博物馆参观时发现，展出的铜器表面有一层绿色物质．他查阅资料后得知：铜在潮湿的空气中能与氧气及二氧化碳等物质作用生成铜绿〔化学式为Cu₂（OH）₂CO₃〕．请写出该反应的化学方程式 ．

（2005?岳阳）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
①P点表示的意义是
②t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为．