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    （2012?白下区二模）下列实验不能达到实验目的是（　　）

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    在一次化学课外活动中，化学老师给小亮同学30gNaCl固体样品（含有CuCl2杂质），要求除去杂质，并测出样品中氯化铜的质量分数．小亮将30gNaCl样品加入100g水中，固体全部溶解后逐渐加入氢氧化钠溶液，生成的沉淀与滴加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．
    （1）该30gNaCl中所含氯化铜的质量分数（计算结果精确到0.1%）
    （2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）

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    科目： 来源： 题型：

    小军生病了，医生给他输5%的葡萄糖（C6H12O6）溶液进行治疗，请填写下列空格：
    （1）葡萄糖属于
    有机物
    有机物
    （填“无机物”或“有机物”），它的相对分子质量是
    180
    180
    ；
    （2）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比是
    6：1：8
    6：1：8
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化学实验课上，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有些白色粉末．课后，为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分猜想和成因分析：
    表1：对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分 形成原因

    可能是CaCO3    		 石灰水与空气中的CO2反应，化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    可能是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    		 溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是
    氢氧化钙和碳酸钙
    氢氧化钙和碳酸钙
    的混合物．
    （2）设计实验：
    甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量水振荡，发现有白色固体不溶解．为了得到较严密的结论，他们进行了如表2所示的实验，请完成下列实验报告：
    实验步骤 可能观察到的现象 结论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液
    溶液变红
    溶液变红
    白色粉末中含有氢氧化钙
    白色粉末中含有氢氧化钙
    往上述试管残留的固体中加入稀盐酸
    固体溶解，产生气泡
    固体溶解，产生气泡
    		 白色粉末中有CaCO3
    由上述实验可知白色粉末的成分是
    氢氧化钙和碳酸钙的混合物
    氢氧化钙和碳酸钙的混合物
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小波和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
    （1）写出图中指定仪器的名称：①
    试管
    试管
      ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）小波选用
    B
    B
    和
    C
    C
    装置来制取CO2气体，其化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    ，验满的方法为
    将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了
    将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了
    ．
    （3）小佳选用B装置，利用过氧化氢和二氧化锰混合来产生氧气，如果他要收集一瓶干燥的氧气，请你帮他选择适当的装置的字母代号，并按从左至右的顺序排列：B→
    G→C
    G→C
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同； G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑．图中部分生成物未标出．
    请回答下列问题：
    （1）G的化学式为
    H2SO4
    H2SO4
    ，H的化学式为
    CuO
    CuO
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①A→C+D：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；②C→D+F：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；③J 和I反应的化学方程式：
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （任写一个）．
    （3）写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    净化水的知识在日常生活有着广泛的应用．
    （1）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （2）含硫酸的工业废水排放到江河中会使水显酸性，易造成鱼类死亡．处理这些酸性废水可以加入适量
    熟石灰
    熟石灰
    ，达标后再排放，请你写出其中处理废水的化学方程式
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    ，该反应的基本类型是
    复分解反应
    复分解反应
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
    （1）P点表示
    在t1℃时，A和B的溶解度相等
    在t1℃时，A和B的溶解度相等

    （2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和
    溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
    =
    =
    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液
    （4）欲使t2℃时A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法
    加入溶质A（或降低温度或恒温蒸发溶剂）．
    加入溶质A（或降低温度或恒温蒸发溶剂）．
    （任填一种方法）．

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    食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．
    （1）生石灰是常用的干燥剂．生石灰可用做干燥剂的原因是
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    （用化学方程式表示）
    （2）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈（用Fe2O3?3H2O表示），从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的．则生成铁锈的化学方程式为
    4Fe+3O2+6H2O=2Fe2O3?3H2O
    4Fe+3O2+6H2O=2Fe2O3?3H2O
    ．

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    元素周期表是学习化学的重要工具．下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：
    （1）第16号元素属于
    非金属
    非金属
    元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易
    得
    得
    （填“得”或“失”）电子；
    （2）在同一周期中，各元素的原子结构呈现的规律有
    从左到右各原子的质子数依次递增
    从左到右各原子的质子数依次递增
    ；
    （3）写出由原子序数为1、7、8的三种元素所组成的一种化合物的化学式
    HNO2或NH4OH或HNO3
    HNO2或NH4OH或HNO3
    ．

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