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(2013?丰台区二模)考古时常用C-14测定文物年代.已知C-14原子中质子数为6,中子数为8,则该原子核外电子数为(  )

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(2013?丰台区二模)由
+1
Cu
-2
O
两种元素组成的物质,其化学式书写正确的是(  )

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(2013?丰台区二模)下列物质的用途主要由化学性质决定的是(  )

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(2013?丰台区二模)下列属于空气污染物的是(  )

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(2013?丰台区二模)下列变化中,属于物理变化的是(  )

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(2012?南平)食盐是重要的化工原料,工业上常用电解饱和食盐水来制取氢氧化钠等物质.如有234kg的氯化钠参与反应,可制得氢氧化钠的质量是多少?(反应的化学方程式是:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑  相对分子质量:NaCl-58.5   NaOH-40)

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(2012?南平)建瓯“北苑贡茶”历史悠久,茶叶中的茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)具有降血压、提高记忆力等功效.
(1)茶氨酸由
种元素组成.
(2)茶氨酸中氢元素和氮元素的质量比为
1:2
1:2

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(2012?南平)《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典,今天我们沿着大师的足迹,对“蜡烛的燃烧”再进行探究.
【实验操作】
在水槽固定一支生日蜡烛,加入适量8%的氢氧化钠溶液,点燃蜡
烛后,将一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上(如图1),请你帮助完
成下表实验报告:
实验现象 解释或化学反应方程式
(1)蜡烛逐渐熄灭,试管内的
液面逐渐
上升
上升
试管内氧气越来越少,生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收,压强降低
(2)取试管中部分液体滴加足量
盐酸可观察到有小气泡产生
写出产生小气泡的化学反应方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【实验反思】
用玻璃片盖住试管口将试管从盛有氢氧化钠溶液的水槽中取出时,要戴着橡胶手套进行操作,原因是
氢氧化钠溶液具有腐蚀性
氢氧化钠溶液具有腐蚀性

【实验拓展】
点燃一根直径为4cm的蜡烛,观察到烛芯周围有一杯状的烛油.蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图2所示的关系.
(1)据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是
稳定
稳定
(选填“稳定”或“不稳定”)
(2)烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是
温度没有达到烛油的着火点
温度没有达到烛油的着火点

(3)事实上,人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理论,人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理上相似,请写出其中的一点
都有氧气参加反应
都有氧气参加反应

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(2012?南平)下图是实验室制取或收集气体的常用装置.

(1)仪器a的名称
集气瓶
集气瓶

(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用
B
B
D
D
(填字母),检验二氧化碳集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,说明CO2已集满
将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,说明CO2已集满
;该组合装置还可用于实验室制取并收集氧气,其中添加的药品二氧化锰的作用是
催化作用(或加快过氧化氢分解的速率)
催化作用(或加快过氧化氢分解的速率)

(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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(2012?南平)如图实线“--”表示相连的两种物质间会发生化学反应,据图回答:
(1)可用于改良酸性土壤的物质是
氢氧化钙
氢氧化钙
(填物质名称).
(2)反应①的化学方程式是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(3)写出图中发生复分解反应的任意一个化学方程式:
Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓(或Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O);
Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓(或Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O);

(4)小明认为加入铜粉可实现图中虚线所示的物质转化,老师予以否认,理由是
铜的金属活动性较弱,不能与稀硫酸发生化学反应
铜的金属活动性较弱,不能与稀硫酸发生化学反应

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同步练习册答案