科目： 来源： 题型：

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我们学校正在开展主题为“除陋习，树新风”的第七届德育节，请你找出适合贴在水槽处的图标（　　）

A．

B．

C．

D．

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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A

集气

集气

、B

燃烧匙

燃烧匙

．
（2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证

足量（或过量）

足量（或过量）

．红磷在空气中燃烧的现象是

产生大量白烟、放出大量的热

产生大量白烟、放出大量的热

；该反应的文字表达式为

红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

．
（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的

1

5

1

5

的结论外，还可以推出氮气

难

难

（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质

不活泼

不活泼

（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）已知：镁+氧气→点燃氧化镁（固体），镁+氮气→点燃氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？

不能

不能

（填“能”或“不能”）为什么？

镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大

镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大

．

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化学实验要用到许多化学仪器，试按顺序写出下列各图所表示的仪器名称．

（1）A

玻璃棒

玻璃棒

   C

胶头滴管

胶头滴管

   D

铁架台

铁架台

  E

漏斗

漏斗

（2）其中（填序号）：①用于加热的仪器是

C

C

，
②用于收集或储存少量气体的仪器是

F

F

，
③用于搅拌的仪器是

A

A

，
④用于吸取和滴加少量液体的仪器是

B

B

．

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氧化汞受热可以分解成汞和氧气，如图A--D为分解时的微观过程示意图，请你通过此图回答下列问题．

（1）氧化汞受热的文字表达式为

氧化汞

加热

汞+氧气

氧化汞

加热

汞+氧气

．
（2）由图可知：金属汞由汞

原子

原子

构成，氧气由氧

分子

分子

构成（填“分子”或“原子”）．
（3）图A-D的微粒中，在化学变化中不能再分的是

B、C

B、C

 （填序号“A”、“B”、“C”或“D”）
（4）写出化学符号：两个汞原子

2Hg

2Hg

，两个氧原子

2O

2O

，两个氧分子

2O₂

2O₂

．

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如图镁条燃烧实验时，夹持镁条的仪器是

坩埚钳

坩埚钳

，该反应的文字表达式为：

镁+氧气

点燃

氧化镁

镁+氧气

点燃

氧化镁

，镁粉可用于军事上制照明弹是因为

镁粉燃烧时发出耀眼的白光

镁粉燃烧时发出耀眼的白光

．

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氩气是一种稀有气体，若以“”表示氩原子，则下列氩气存在形式图示正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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