下列说法错误的是（　　）

关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述正确的是（　　）

（2012?平谷区二模）要善于从化学的视角认识世界．对下列事实解释错误的是选项事实解释（　　）

（2009?张家界）我市有丰富的大理石资源，大理石的主要成分是碳酸钙．小军同学在课余时间采集了一种大理石样品，为了测定这种大理石样品中碳酸钙的质量分数，他进行了如下四步实验：

实验步骤	①称烧杯的质量	②将适量稀盐酸加入烧杯中并称重	③称取少量大理石样品，并加入②的烧杯中，使之与过量稀盐酸反应	④待反应完全后，称重
实验数据	烧杯的质量为50.0g	烧杯和稀盐酸的质量为l00.0g	大理石样品的质量为12.0g	烧杯和其中混合物的质量为107.6g

请你计算：
（1）实验过程中生成的二氧化碳质量是多少？
（2）这种大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？【假设稀盐酸只与样品中的碳酸钙反应，其反应原理：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑】

（2009?张家界）三鹿奶粉加入三聚氰胺后使奶粉的含氮量（氮的质量分数）增大，以此冒充蛋白质．产生的后果是使食用了该奶粉的婴幼儿产生肾结石病症．已知三聚氰胺的化学式为C₃H₆N₆，据此我能计算：
（1）三聚氰胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比等于．
（2）三聚氰胺中氮的质量分数为（计算结果保留一位小数）．

（2009?张家界）市售的食用碱可用于食品加工和果蔬清洗等．请你和姜红一起对它进行探究：
【提出问题】食用碱具有碱的性质吗？
【实验探究】取一定量的食用碱进行如下实验：
实验一：将食用碱放入烧杯中，加入适量水并搅拌，形成无色溶液．
实验二：取少量食用碱溶液于试管中，加入几滴紫色石蕊溶液，溶液的颜色变成蓝色．
实验三：取少量食用碱溶液于试管中，加入几滴无色酚酞溶液，溶液颜色变成，再滴加稀盐酸，有气泡产生，且该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
【分析结论】（1）从“实验一”得出食用碱的物理性质是；
（2）从“实验二”得出食用碱显性；
【交流讨论】姜红说：“食用碱具有碱的某些性质，由此可得出食用碱的成分是碱的结论“．你认为她的这种结论（填“正确“或“不正确”）；其理由是．

（2009?张家界）实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学的知识回答下列问题：

（1）写出图中有标号的仪器名称：a；b．
（2）实验室用碳酸氢钠固体加热分解制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是．检验二氧化碳是否收集满的方法是．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，选用的发生装置是，欲获得纯度高的氧气应选用的收集装置是，其化学反应方程式为：．收满氧气的集气瓶应（填“正“或“倒“）放在实验桌上．

（2009?张家界）我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO₃）、赤铜矿（主要成分：Cu₂O）和足量木炭粉加热至800℃，即可得到金光闪闪的“药金”．请回答：
（1）“药金”的主要成分是；
（2）用上述方法和原料不能制得黄金（Au）的原因是．

（2009?张家界）自然界中存在着氧循环，它能维护空气中氧气的组成不变．请你举一例说明在自然界中产生氧气和消耗氧气的途径．
（1）产生氧气的途径：；
（2）消耗氧气的途径：．

（2009?张家界）节约用水是我们大家共同的责任，谈谈你在生活中节约用水的二点做法：
（1）；
（2）．