登山时喝空的矿泉水瓶.拧紧瓶盖．下山后瓶子变瘪.瓶内的气体分子( )A．个数减少B．质量减小C．间隔减小D．体积减小——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

（2013?河北）登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖．下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子（　　）

A．个数减少

B．质量减小

C．间隔减小

D．体积减小

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科目： 来源： 题型：

下列实验操作正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 来源： 题型：

生活中常接触到“加碘盐”、“高钙奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（　　）

A．元素

B．分子

C．原子

D．以上理解都对

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科目： 来源： 题型：

下列元素名称及对应的元素符号完全正确的是（　　）

A．氯Al

B．硅Si

C．猛M_N

D．贡Hg

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科目： 来源： 题型：

自然界中的下列现象，属于化学变化的是（　　）

A．春天种子发芽

B．夏日柏油路面“变软”

C．秋夜草叶结露珠

D．冬季钢轨之间缝隙加大

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科目： 来源： 题型：

硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为碳酸氢钙Ca（HCO₃）₂，受热易分解，对其加热生成碳酸钙、水和大量的气体．
（1）探究Ca（HCO₃）₂受热分解的产生什么气体．
（2）①你认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
②小杨认为生成物可能是氮气．
你认为小杨同学的猜想一定是错误的，理由是

碳酸氢钙中不含氮元素，所以不能生成氮气

．
（3）请你设计出简单的实验方案，来验证你的上述猜想正确．实验方案：

将生成的气体通入澄清石灰水

．
（4）如果你的猜想正确，现象应该是

石灰水变浑浊

；
（5）写出Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式

Ca（HCO₃）₂

加热

CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；

Ca（HCO₃）₂

加热

CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；

．

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科目： 来源： 题型：

如图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图．

试回答下列有关问题：
（1）写出仪器a和b的名称：a是

烧杯

，b是

集气瓶

．
（2）A装置中制取二氧化碳的化学方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳，可用燃着的火柴

放在集气瓶口

进行实验，如果火焰熄灭，证明已经充满．
（4）若B的试管里盛的是紫色石蕊试液，观察到的现象是

紫色石蕊试液变红

．
（5）C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质？

二氧化碳密度比空气大

、

二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

．

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科目： 来源： 题型：

如图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
（1）电解水时通

直流电

（填直流电或交流电）
（2）在电解水的时候在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是

增强水的导电性

．
（3）B试管中产生的气体的化学式是

O₂

．
（4）A试管中产生的气体具有

可燃性

．（填一化学性质）
（5）电池的

负极

（填“正极”或“负极”）与试管A中的电极相连．
（6）水通直流电能分解生成氢气和氧气，说明水由

氢元素和氧元素

组成的．

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科目： 来源： 题型：

如何区别硬水和软水？生活中如何降低水的硬度？

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科目： 来源： 题型：

分别用物理方法和化学方法鉴别水和白醋．（写出方法、现象和结论）

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