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实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置如图1所示:

(1)装置中仪器a名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)写出上述方法制取氧气的化学式表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)实验前,必须对该装置进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(4)用
向上
向上
(填“向上”或“向下”)排气法收集氧气.
(5)该实验中,可回收重复使用的药品是
二氧化锰
二氧化锰

(6)如图2、3是验证氧气的性质的实验图.根据图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.
①图2反应的化学式表达式为
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

集气瓶中留少量水的作用是
防止生成物溅落炸裂瓶底
防止生成物溅落炸裂瓶底

②图3集气瓶中加入的液体可能是
氢氧化钠
氢氧化钠
_,其目的为
吸收二氧化硫,防止污染空气
吸收二氧化硫,防止污染空气

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A~G是熟悉的7种物质,它们有如下图所示的转化关系.已知A是无色液体,C是水,B是氧气.F、G是无色气体,F会使澄清的石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体G.

(1)请写出下列物质的化学式:A
H2O2
H2O2
;G
SO2
SO2

(2)请写出下列反应的化学式表达式:①B→F
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
.②C→B
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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碘元素是人体必需的微量元素之一.
(1)如图是元素周期表中碘元素的部分信息.碘原子的核电荷数是
53
53

(2)已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾(KIO3):
①氯化钠的化学式
NaCl
NaCl
,含有的阴离子是
Cl-
Cl-
(用符号表示),
②KIO3中I的化合价为
+5价
+5价

③已知每包碘盐中最多含碘元素15mg,则每包碘盐中最多含KIO3的质量为
15mg÷(
126.9
126.9+39+16×3
×100%)或15÷(
126.9
213.9
×100%)或约25.3 )
15mg÷(
126.9
126.9+39+16×3
×100%)或15÷(
126.9
213.9
×100%)或约25.3 )
mg(列出计算式即可,碘的相对原子质量从上图中查找).

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如图是镁的原子结构示意图,回答以下问题:
(1)镁原子有
3
3
个电子层,该元素属于
金属
金属
元素.(填“金属”或“非金属”)
(2)镁原子易
电子.(填“得”或“失”)
(3)镁离子的符号为
Mg2+
Mg2+

(4)镁元素在化合物中的化合价为
+2价
+2价

(5)镁的氧化物的化学式为
MgO
MgO

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按要求写出化学用语
(1)写出下列物质的化学式
金属镁
Mg
Mg
 氮气
N2
N2
氦气
He
He
氧化铜
CuO
CuO
氯化亚铁
FeCl2
FeCl2

硫酸铝
Al2(SO43
Al2(SO43
碳酸钠
Na2CO3
Na2CO3
氢氧化钙
Ca(OH)2
Ca(OH)2
硝酸银
AgNO3
AgNO3
二氧化氯
ClO2
ClO2

(2)写出下列粒子的符号
2个水分子
2H2O
2H2O
 2个铁原子
2Fe
2Fe
  2个钙离子
2Ca2+
2Ca2+
+2价的镁元素
+2
Mg
+2
Mg

(3)写出有关反应的化学式表达式并注明反应类型(填“化合反应”或“分解反应”).
①红磷在空气中燃烧
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.反应类型是
化合反应
化合反应

②加热高锰酸钾制氧气
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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我县盛产茶叶,白芽奇兰茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法正确的是(  )

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经过几年的环境综合治理,厦门的环境得到良好的改善.下列做法仍会导致环境污染的是(  )

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空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法不正确的是(  )

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某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究:
提出问题:实验室有一瓶久置的NaOH,变质程度怎样?
设计方案:先称取21.2g 的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加
入一定质量分数的稀硫酸直至过量(Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑),根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数.
进行实验:实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.
数据处理:写出以下计算过程:
(1)该样品中Na2CO3的质量为多少?
(2)该样品中NaOH的质量分数为多少?
反思与交流:从图中0~A点说明:在NaOH与Na2CO3的混合溶液中,加入强酸,首先反应的物质是
NaOH
NaOH

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随着人们生活水平的提高,人们对于食品不但要求营养,更要求健康.市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品,这种食品中有一个单独包装的保鲜剂,不会危害食品安全.某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂,对它进行探究.
查找资料:
(1)食物腐败是因为微生物在食物上生长.如图所示,微生物只要得到养分,再加上充足的氧气和水,在适当的条件下就会迅速生长.因此,只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败.
(2)常见的具有吸水性的物质有以下几种:
①浓硫酸    ②生石灰    ③氢氧化钠固体    ④铁粉   ⑤硅胶(化学式SiO2?nH2O,无色透明粒状固体,无毒无害)
活动与探究:
(3)初步探究:你认为①~⑤的物质中,不适合做食品干燥剂的是
①③
①③

(4)实验探究:
实验 操作 主要现象 结论与解释
实验1
初步判断
打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,进行观察. 该样品为白色固体. 该保鲜剂一定不是:
该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶.因为铁粉是黑色的,硅胶是无色的
该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶.因为铁粉是黑色的,硅胶是无色的
实验2
对该保鲜剂的有效性进行探究
向实验1的试管中加入适量的水,振荡. 形成白色浑浊液体,
试管壁发热.
该保鲜剂
有效
有效
(填“有效”或“无效”)
相关反应方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
实验3
对该保鲜剂的成分进行探究
过滤实验2所得液体,向滤液中通入二氧化碳. 溶液变浑浊. 该保鲜剂中一定含有的物质是:
CaO、CaCO3
CaO、CaCO3
将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸. 有气泡产生.
活动反思:
(5)请根据食物腐败的条件分析,我们除可以使用这些保鲜剂外,还可以采用的保鲜方法是(写出一种即可)
抽真空
抽真空

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同步练习册答案