用适当的化学符号和数字填空
（1）汞元素；（2）氧化镁；（3）三个银离子．

下列有关溶液的描述正确的是（　　）

在学习化学的过程中，发现许多具有一定规律性的知识．下列叙述正确的是（　　）

化学知识无处不在，下面说法正确的是（　　）

据悉，目前我国生产的配制酱油中的致癌物--氯丙醇严重超标，为此，欧盟将限制中国酱油出口到欧洲市场；在酿制酱油中绝对不含氯内醇．在氯丙醇中的三氯丙醇对人体的危害最大．其化学式为C₃H₅Cl₃O，下列说法错误的是（　　）

（2011?津南区一模）下列化学反应与实验现象相符合的是（　　）

火山喷发对多国造成了严重的环境污染．下列物质中属于空气污染物的是（　　）

下列变化属于化学变化的是（　　）

水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．
一、（1）下列做法会造成水体污染的有（填序号）．
A．工业废水直接排放                      B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉                    D．大量使用化肥、农药
（2）如图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是．
（3）为了除去水中的杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是．检验水是硬水还是软水，我们可用的物质是．生活中，常用的方法降低水的硬度．
二、在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．如图3表示几种化合物的相互转化关系：浅绿色粉末固体A受热分解为氧化物B（B为黑色固体）、氧化物C（C为无色气体）和水；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H₂O、E为白色难溶解于水的固体．根据图示关系，回答下列问题：
①写出有关物质的化学式：C、D、E．
②写出反应b的文字表达式．
三、以下是我市水环境监测中心发布的大运河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：

河段编号	水质类别	主要污染指标	质量状况
甲	II	无污染物 无污染物	良好
乙	IV	汞	一般
丙	劣 V	总磷、氨、氮等	较差

四、氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的企业，作了一个如图4所示的大型户外广告．根据相关信息计算：
①小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是．
②质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH₄HCO₃的质量分数为．
③千克的硝酸铵（NH₄NO₃）和这袋化肥的含氮量相等．

（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是．
②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约处．
A．4mL刻度       B．8mL刻度      C． 12mL刻度      D． 16mL刻度
③下列实验操作，对实验结果有影响的是
A．装置有点漏气    B．白磷的量不足    C．用干燥的红磷代替白磷做实验
（2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg₃N₂为淡黄色．
[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的．
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是．
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：；．
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？．