将H₂、N₂、CO、CO₂ 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是（　　）

葡萄糖的化学式为（C₆H₁₂O₆）请回答：
（1）葡萄糖的相对分子质量为．
（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的原子个数最简比是．
（3）90克葡萄糖中所含的碳元素质量与克果糖（C₁₂H₂₂O₁₁）中所含的碳元素质量相等．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：① ②．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时，应选择的发生装置为（填写代号，下同）．将药品加入装置前，应先进行的操作是．写出该反应的化学方程式．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的收集装置是，用该装置收集的气体所具有的物理性质是；制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为：．

实验室需要配制100克0.9%的氯化钠溶液：其实验步骤 ①，②，③．在第②步中需要用到玻璃棒，其作用是．

小明用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不能燃烧．请回答：
（1）可燃物燃烧需要同时满足的条件是．
（2）白磷具有的物理性质是、．
（3）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象，写出白磷燃烧的化学方程式．

舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成，物质燃烧后剩下灰，而燃素则变成光和热，散逸到空气中），使他们放弃了自己的研究成果．
根据“燃素”理论推知：燃烧后物质的质量应该减少，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时，应用天平作为研究工具，作了大量实验，实验结果都与“燃素理论”相违背．他大胆质疑，尊重实验事实，进行深入研究，克服重重阻力，打破了“燃素理论”真正发现了氧气．请回答：
拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者，应该归功于他具有的科学精神．拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是．用学过的理论解释镁燃烧时质量的变化情况．

氢元素和氧元素的本质不同是不同，氢原子和氧原子化学性质不同，是因为它们的不同．

氢气是未来的理想能源，写出其在氧气中燃烧的化学方程式：．在该反应中H₂、O₂、H₂O的质量比是：．

分别在盛有热水和冷水的两个玻璃杯里，小心地向杯中各滴入一滴红墨水，不要搅动，结果热水整杯水先变红．该实验说明．

非碘”肆虐时期，过氧乙酸是（C₂H₄O₃）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色具有辛辣味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（CH₃COOH），请写出它分解的化学方程式；长期盛放石灰水的试剂瓶的内壁有一层不溶于水的白色固体生成，写出其反应的化学方程式．