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(2012?连云港一模)下列属于化学变化的是(  )

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下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分,请认真阅读,并回答问题.坚信索普九年级学生是一个善于自学或者喜欢动脑的人,这道题简直太适合你了!
如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出有标号的仪器名称②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时,应选择的制取装置是
A
A
,收集装置是
F
F
(填装置序号),该反应的文字(或符号)式是:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)若用E装置收集氧气,怎样证明它已经收集满
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了

(4)若采用B装置制取氧气,想随时加入双氧水且能控制速率,对该装置应进行如何改进:
长颈漏斗改为分液漏斗
长颈漏斗改为分液漏斗

(5)实验室制取硫化氢(H2S)气体,一般用硫化亚铁固体和稀盐酸溶液反应制得,已知H2S气体易溶于水,密度比空气大,有剧毒,则制取H2S气体选用的发生装置是
B
B
(填序号,下同);收集硫化氢气体最好选用
向上排空气法收集
向上排空气法收集

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取一根银白色的镁条做如下实验,并做好记录:
①用剪子剪一片;②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡;③在空气中点燃镁条产生大量白烟;④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡,灯泡发光;
上述各项中发生的变化,只属于物理变化的有(填序号)
;理由是
没有新物质生成
没有新物质生成
;属于化学变化的是(填序号)
;由此可知镁的物理性质至少有
比较软
比较软
具有导电性
具有导电性
;化学性质有
能与醋酸反应
能与醋酸反应
具有可燃性
具有可燃性
等.

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姜宇同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验,他提出了下列一些问题,,请大家共同完成.
(1)问题1:铁丝绕成螺旋状的目的是
增大铁丝和氧气的接触面积,利于铁丝燃烧
增大铁丝和氧气的接触面积,利于铁丝燃烧

(2)问题2:实验开始时先点燃火柴的目的是
给铁丝加热,以引燃铁丝
给铁丝加热,以引燃铁丝

(3)问题3:如果将氧气换成空气,则反应
不能
不能
(填“能”或“不能”)进行.

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从玻璃棒、长颈漏斗、100mL量筒、胶头滴管、10mL量筒、酒精灯、药匙等仪器中,选取合适的仪器填在下列横线上:
(1)取用粉末状药品要用
药匙
药匙

(2)给试管中的物质加热,需要使用
酒精灯
酒精灯

(3)量取5mL的液体用
量筒
量筒
胶头滴管
胶头滴管

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相关连线:
得出空气成分由氧气和氮气组成                         催化剂
用双氧水制氧气用二氧化锰                             中国
最早制得青铜器国家                                   防试管破裂
用高锰酸钾制取氧气时试管口放棉花团                   拉瓦锡
给试管中固体加热要管口略低于试管底                   防止粉末进入导管.

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使用试管夹时,手握试管夹的
柄,不要把拇指按在
短柄
短柄
上,而且应该从试管的底部往上套,固定在离试管口的
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处.

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用化学符号填写括号完成下列化学反应的表达式:
  ①铁
Fe
Fe
+
O2
O2
点燃
Fe3O4
Fe3O4
    ②镁
Mg
Mg
+氧气
点燃
MgO
MgO

③石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水   ④磷
P
P
+氧气
点燃
P2O5
P2O5

⑤碱式碳酸铜加热反应的过程:Cu2(OH)2CO3
CuO
CuO
+
H2O
H2O
+
CO2
CO2

其中,属于氧化反应的有
①②③④
①②③④
;分解反应的有
,化合反应有

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空气成分按体积计算:
氧气
氧气
21%、
氮气
氮气
78%、稀有气体占
0.94%
0.94%
,二氧化碳占
0.03
0.03
%.

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检验收集氧气的瓶是否满的方法:将带火星的木条放(  ),观察是否复燃.

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同步练习册答案