科目： 来源： 题型：

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某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
（l）该装置存在的一个主要问题是

没有进行尾气处理

没有进行尾气处理

，你的改进方法是

在B装置末端加一个燃着的酒精灯或用一个气球收集等

在B装置末端加一个燃着的酒精灯或用一个气球收集等

．
（2）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是

黑色粉末变为红色

黑色粉末变为红色

．B处观察到的实验现象是

澄清的石灰水变浑浊

澄清的石灰水变浑浊

．

科目： 来源： 题型：

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小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验．图9中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷（提示：物质燃烧所需温度必须达到该物质的着火点，白磷着火点40℃，红磷的着火点240℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
（1）实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷

燃烧，产生大量的白烟

燃烧，产生大量的白烟

，红磷

不燃烧

不燃烧

．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约

4

4

cm处，据此可得出关于空气组成的结论是

空气中氧气约占

1

5

体积

空气中氧气约占

1

5

体积

．
（2）根据以上实验可以推测：白磷的物理性质

不溶于水

不溶于水

和化学性质

具有可燃性

具有可燃性

（各写一点）．

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某校研究性学习小组对汉江某段水质的状况进行相关的调查研究．
（1）如图所示的自制净水器中的

活性炭

活性炭

物质，可除去水中的异味和色素．
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道可用

肥皂水

肥皂水

来区分该水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是

煮沸

煮沸

．
（3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是

BC

BC

．（填标号）
A．在河边种植花草树木   
B．居民将生活污水直接排入内河
C．将垃圾倒入内河中．

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根据以下资料回答问题．
氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液为氨水，氨气能与硫酸反应生成硫酸铵．
（1）由题目所给信息，你知道氨气的物理性质有

无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，

无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，

；化学性质有

氨气能与硫酸反应生成硫酸铵

氨气能与硫酸反应生成硫酸铵

．（各举一例）
（2）如图所示，将一支充满氨气的试管倒放在水槽中，可能观察到的现象是

试管内的液体会迅速上升

试管内的液体会迅速上升

；产生这一现象的原因是

因为氨气极易溶于水，使试管内的气压减小

因为氨气极易溶于水，使试管内的气压减小

．
（3）氨气能与硫酸反应生成硫酸铵，请写出该反应的文字表达式：

氨气+硫酸→硫酸铵

氨气+硫酸→硫酸铵

．

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图1是两种元素在元素周期表中信息，图2是氯原子的原子结构示意图

（1）图1方框的横线上填的是

Na

Na

，图2横线上的数字是

7

7

．
（2）用化学符号和数字填空：3个钠原子

3Na

3Na

； 氯离子

Cl^-

Cl^-

．
（3）图1所示的两种元素中属于非金属的是

氯

氯

元素．
（4）根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是

②

②

（填序号）．
①核电荷数  ②相对原子质量  ③电子层数   ④最外层电子数  
（5）两种元素组成的化合物的化学式为

NaCl

NaCl

．

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学习化学我们要经常做实验．下列实验操作不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．