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(2007?石景山区一模)我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途.请从①不锈钢 ②甲烷 ③食盐 ④大理石 ⑤稀盐酸中,选择适当的物质填空(填序号).
(1)可用于金属表面除锈的是
;  
(2)可用于制造刀具的是

(3)天然气的主要成分是
;      
(4)可用作食品调味剂的是

(5)常用作建筑材料的是

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(2007?石景山区一模)下列除去杂质的方法中,错误的是(备注:括号内为杂质)(  )

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(2007?石景山区一模)如图所示,利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质,可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少.要得出正确的结论,实验过程中不需要进行控制的条件是(  )

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(2007?石景山区一模)人类为了维持生命和健康,必须摄取食物.下列食物或物质不属于营养素的是(  )

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(2007?石景山区一模)馒头遇碘会变成蓝色,其实馒头遇到固态碘、碘溶液、碘蒸气都能变成蓝色(碘是由碘分子构成的).这一现象说明(  )

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(2007?石景山区一模)现代社会对能量的需求量越来越大,如图是利用不同形式的能量发电的示意图,其中属于化学变化的是(  )

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(2007?石景山区一模)下列是厨房中一些常见的物质,其成分中不含有机物的是(  )

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(2007?石景山区一模)下列反应中属于复分解反应的是(  )

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无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3
(1)NH4Cl属于氮肥,但不是复合肥料,依此类推KNO3 属于
复合肥料
复合肥料

(2)KNO3 的相对分子质量为
101
101

(3)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
39:14:48
39:14:48

(4)要配制150kg该营养液,需要KNO3 的质量为
9
9
kg.

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在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶夜,但确实发生了化学反应.请你与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价.
(1)方案一:测定稀H2SO4与NaOH 溶夜混合前后的pH(20℃).测定某NaOH 溶夜的pH,pH
7(选填“大于”“等于”或“小于”).将一定量的稀H2SO4 加入该NaOH 溶夜中,混合均匀后测定其pH,pH小于7.
结论:稀H2SO4 与NaOH 溶液发生了化学反应,并且
H2SO4
H2SO4
过量.该反应化学方程式为
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)为了进一步获取稀H2SO4 与NaOH 溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是放热反应,H2SO4 与NaOH反应是
放热
放热
(选填“放热”“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用稀H2SO4 与NaOH 溶液进行实验验证,具体操作是
测定反应前后溶液温度差
测定反应前后溶液温度差

(3)方案二:利用酸碱指示剂.回忆课堂上你和老师共同完成的酸、碱反应的实验探究,并依照下列要求进行实验的设计与分析:
①请你依据如图所示设计一个酸和碱反应的探究实验.

表1 探究实验
实验步骤 实验现象 结论
a.向烧杯中加入10ml 氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液;
b.再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌
a.溶液颜色
变红色
变红色

b.不断搅拌溶液至溶液
颜色恰好变成
无色
无色
为止.
酸和碱发生了中和反应,
该反应属四种基本反应
类型中的
复分解反应
复分解反应
反应.
②选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量,请你根据表2判断正确的实验方案及分析方案错误的原因.
表2 探究实验
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取样,滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 硫酸过量
方案二 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液不变色 酸、碱恰好反应
方案三 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 硫酸过量
设计的三个方案中,有一个正确的方案是
方案三
方案三
,请分析另外两个方案,错误的原因
方案一错误的原因是溶液中有硫酸钠生成,存在硫酸根也能与氯化钡反应生成白色沉淀
方案一错误的原因是溶液中有硫酸钠生成,存在硫酸根也能与氯化钡反应生成白色沉淀
方案二错误的原因是酸过量酚酞也是无色
方案二错误的原因是酸过量酚酞也是无色

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同步练习册答案