（2000?吉林）用元素符号表示：3个氧分子，2个镁离子．

（2000?吉林）下列化学反应方程式正确的是（　　）

（2000?吉林）下列物质长期暴露在空气中会变质的是（　　）

（2000?吉林）下列化合物中，含有+5价元素的是（　　）

（2000?吉林）关于水的组成的正确说法是（　　）

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．
[提出问题]该气体是什么呢？
[猜    想]
甲同学认为可能是氧气；   
乙四同学认为可能是氢气
丙同学认为可能二氧化碳；  
丁同学认为可能是二氧化硫
[分    析]从物质的组成来看，其中同学的猜想完全不可能．
[操作分析]铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是
[探究设计]
（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了同学的猜想．
（2）对余下的两种猜想进行了如下实验：

实验步骤	现象	结论
收集一试管气，将带火星的木条伸入试管中	木条不复燃	该气体不是氧气 该气体不是氧气
收集一试管气体；移近酒精灯火焰 收集一试管气体；移近酒精灯火焰	发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰	该气体是氢气

[思维拓展]由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质（填化学式），试写出生成这种气体的化学方程式：．

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）指出标号仪器的名称①．
（2）实验室选取两种固体制取氧气，发生装置可选（填序号，下同）；用发生装置制取氧气的一个化学方程式是．
（3）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，（填小明或小亮）的操作更好．
（4）小华为了获得纯净干燥的二氧化碳，选择的发生装置是，然后将气体先通过装置，再通过装置后，最终再收集．（已知：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑）

250g质量分数为7.3%的盐酸与30g大理石恰好完全反应（大理石中的杂质不参加反应）．
（1）计算反应生成二氧化碳气体的质量．
（2）计算该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）．

A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质，反应②是实验室检验气体H的反应．请回答：

（1）M的作用是，A、I的化学式分别是、
（2）写出反应②的化学方程式：反应②；
（3）气体H的用途是：．

写出下列反应的化学方程式
（1）水通电分解；
（2）碳的不完全燃烧；
（3）一氧化碳还原氧化铁；
（4）锌和稀硫酸的反应；
（5）实验室制取二氧化碳的原理．