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科目: 来源: 题型:解答题

请你根据下图回答下列问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:G________、H________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时可选用的发生装置是________,可以选用的收集装置是________;
(3)硫化氢是一种有毒气体,其密度比空气大,易溶于水,它的水溶液叫氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,制取气体的发生装置是________.请在下边方框中补画出收集硫化氢气体的装置并用箭头表示气体的进出方向.
(4)收集气体后,为防止多余的硫化氢气体逸出到空气中,应采取的措施是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

用化学符号填空:
2个水分子________,3个硅原子________,2个硫酸根离子________.

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科目: 来源: 题型:解答题

铁是我们日常生活中常见的金属.
(1)根据如图回答问题.
①Fe2O3中铁元素的化合价是________.
②可观察到澄清石灰水中的现象是________.
③点燃酒精灯的目的是________.
④高温条件下此反应的化学方程式是________.
(2)金属铁能在氧气中剧烈燃烧,小明对“铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射”进行如下探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象记录如下.请你分析回答:
镁 条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星(未填)
①铁在氧气中燃烧的化学方程式为________;
②你认为表中“未填”的实验现象是________;
③分析上述实验现象,你认为造成铁丝在氧气中燃烧时产生火星四射的主要原因可能是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,表示塑料制品回收标志的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列现象可用质量守恒定律解释的是


  1. A.
    煤燃烧后质量减轻
  2. B.
    冰融化成水后质量不变
  3. C.
    酒精与水混合后体积变小
  4. D.
    放在衣箱中的樟脑丸越来越小

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科目: 来源: 题型:解答题

请你用适合的化学符号填空:
(1)2个氧分子________;
(2)硫酸根离子________;
(3)氧化铝中铝元素的化合价为+3________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列实验不能达到预期目的是


  1. A.
    用食盐水除铁锈
  2. B.
    用碘水鉴别葡萄糖和可溶性淀粉
  3. C.
    用加热蒸干的方法区别蒸馏水和食盐水
  4. D.
    用水鉴别氢氧化钠和碳酸钙两种白色粉末

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科目: 来源: 题型:解答题

2010年6月5日是一年一度的世界环境日.我国今年世界环境日的主题是“低碳减排?绿色生活”,如图的漫画
(1)反应的环境问题是________.
(2)请你提出一条合理化建议________.

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科目: 来源: 题型:填空题

相同质量的CO2与CO所含氧元素的质量比为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

“5.12”汶川大地震后,全国人民众志成城投入抗震救灾中.
(1)国家给救援人员配备了活性炭口罩,活性炭起________作用.
(2)救治伤员时,消毒用的“酒精”化学式为________.
(3)灾区急需清洁的饮用水,防疫人员向水中加入一种消毒药片(有效成分为NaClO)对水消毒,其应用原理为:NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO,化学方程式中X的化学式为________,HClO中氯元素的化合价是________.
(4)地震造成宝成铁路109号隧道内油罐车失火,抢险人员迅速将隧道两端封口,并就近从嘉陵江抽取大量的水喷向罐体.这样做的目的________.

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同步练习册答案