以下四个化学实验：①水的沸腾；②胆矾的研碎；③向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液；④向石灰石中滴加稀盐酸．其中属于物理变化的是（　　）

洗涤仪器：玻璃仪器洗干净的标志是．试管洗涤干净后要在试管架上（填“正放”或“倒放”）．

物质的加热：（1）酒精灯的使用：使用时要做到“两禁止两不可”，即绝对禁止向，绝对禁止；熄灭酒精灯，应用，切不可；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻．向灯内添加酒精，不可超过酒精灯容积的．
（2）给试管中的液体加热：加热中的液体不能超过试管容积的，试管口应向倾斜，与桌面大约成45度角．加热时试管口对着自己或旁人．
（3）给物质加热应用酒精灯火焰的，因它的温度最高．
（4）固体加热：加热时，应擦干容器外壁的水，先进行，然后再固定加热，试管口应（填“高于”或“低于”）试管底．

液体药品的取用：液体药品通常盛放在里．取用时，先拿下瓶塞，放在桌上，然后右手拿起试剂瓶，瓶上的标签应，左手拿住试管，使试剂瓶试管口，把液体缓缓地倒入试管．
（1）取用一定量的液体药品：可用量出液体的体积．量液体时，量筒必须放平，读数时，视线要跟量筒内保持水平．量筒的量程必须与所量液体的体积最接近．
（2）胶头滴管的使用方法：胶头滴管是用来的一种仪器，使用胶头滴管时，应把吸有液体的胶头滴管在烧杯或容器的上方，不要接触，以免，使药液垂直滴人烧杯中．取液后的胶头滴管不要或，以防止试液倒流，腐蚀乳胶头．用过的管必须清洗，但滴瓶上的滴管不要用水冲洗，否则会将滴瓶中的溶液稀释．

药品的取用规则：一要做封“三不”，既不能用手；不要把；不得．二要严格取用规定量，若未说明用量时，应取用，即液体取，固体取．三要做到实验剩余的物品既不能，也不要，更不要拿出实验室，要放入．

下列这些仪器是我们初中阶段经常要用到的，根据图中的仪器图形回答问题．（填仪器名称）

（1）加热试管内的液体时，用来夹持试管的仪器是．
（2）将固体反应物放入集气瓶中燃烧时，用到的仪器是．
（3）不溶性固体和液体物质分离时，用到的仪器是．
（4）吸取和滴加少量液体时，用到的仪器是．
（5）用作较大量试剂的反应容器，常温或加热均可使用的仪器是．
（6）用作少量试剂的反应容器，既能加热液体，又能加热固体的仪器是．
（7）蒸发溶液时所用到的仪器是．
（8）量度液体体积时所用到的仪器是
（9）实验室中常用的热源，用于加热的仪器是．
（10）用作收集和贮存气体的仪器是．

在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，我们是分三步来探究的．
（1）将分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，看到，说明呼出的气体中，氧气的含量比空气中少．
（2）将分别滴入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，看到，说明呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气中多．
（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作比较，呼气的玻璃片上出现水雾，而放在空气中的玻璃片上没有明显变化，说明呼出的气体中，．

化学学习具有以下特点：
（1）关注物质的性质，包括物质的性质和性质．
（2）关注物质的变化，包括物质的变化和变化．
（3）关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论．对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行系统地、细致地观察和描述，经过比较和分析等思考过程，得出可靠结论．

做化学实验时，应该重点观察试剂的、、等在实验前后发生的变化，思考为什么会发生变化．

物质在化学变化中表现出来的性质叫，如等；不需要发生化学变化就表现出来的性质叫，如等．