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科目: 来源: 题型:阅读理解

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验.小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况).
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)意外发现:根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色
(3)提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气.根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设!
假设l:二氧化锰也可以受热分解产生氧气;
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气;
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以产生氧气;
假设4:
MnO2可以催化K2MnO4受热分解产生O2
MnO2可以催化K2MnO4受热分解产生O2
(只填一种).
(4)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如图实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称.
请简要叙述步骤5的操作:
取干燥后的固体于试管中充分加热,然后将带火星的木条(或燃烧的木条)插入试管中
取干燥后的固体于试管中充分加热,然后将带火星的木条(或燃烧的木条)插入试管中

(5)得出结论:若观察到
带火星的木条复燃(或木条燃烧更旺)
带火星的木条复燃(或木条燃烧更旺)
,则假设2成立;若观察到
带火星的木条没有复燃(或木条没有燃烧更旺)
带火星的木条没有复燃(或木条没有燃烧更旺)
,则假设2不成立.

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下列实验不能达到实验目的是(  )

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下列有关化学反应类型的判断,错误的是(  )

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我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行.下列能保证食品安全的是(  )

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我市某校初三某班学生去春游,带回了几小块石灰石样品.为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定,(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如下表:
  甲同学   乙同学   丙同学   丁同学
 所取石灰石样品质量(g)   10.0   10.0   10.0   10.0
  加入盐酸的质量(g)   20.0   30.0   40.0   50.0
  剩余固体的质量(g)   6.0   4.0   2.0   1.0
试问答:
(1)10.0g样品与
45.0
45.0
g盐酸恰好完全反应.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是
90.0%
90.0%

(3)所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少?

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2011年3月,日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有131I(碘-131)的相关报道成为热门话题.请回答下列问题:
(1)食盐中常添加碘酸钾(KIO3)以补充碘元素.其中碘元素的化合价为
+5价
+5价

(2)碘酸钾(KIO3)中K、I、O 三种元素的质量比为
39:127:48
39:127:48

(3)服用碘片治疗131I辐射的推荐服用剂量是每日摄入KI为130-170mg,假设服用某碘片每日补充166mg KI.已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg,如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素,则每日需食用该食盐的质量为
5
5
kg.

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根据图1回答问题.

(1)写出仪器的名称:b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,发生装置和气体的收集装置是
AF
AF
(填装置序号,下同)
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,实验室制取氨气的发生、干燥、收集装置应分别选用(填序号)
B
B
D
D
G
G

(4)某化学兴趣小组设计了如图2所示实验装置,进行了以下实验.
①先打开K1,关闭K2和K3,从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸.此时装置B中发生反应的化学方程式为
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
,打开K1的目的是
防止B中气压过大,将瓶塞顶起
防止B中气压过大,将瓶塞顶起

②然后关闭K1和 K3,打开K2,将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中.稍后打开K3,此时装置C和D中的现象分别是
C中的液体流入D中,B中的液体流入C中,C中澄清的石灰水变浑浊
C中的液体流入D中,B中的液体流入C中,C中澄清的石灰水变浑浊
C中的液体流入D中形成喷泉,D中溶液变浑浊
C中的液体流入D中形成喷泉,D中溶液变浑浊
,装置C中发生反应的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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图中A~H均为初中化学常见物质,各物质之间有如图所示反应关系,其中“→”表示物质间的转化关系,“-”表示物质间能够相互反应.请根据下图回答问题:

(1)已知气体B可用来灭火.气体H的化学式为
H2
H2

(2)已知D与E属于不同类化合物.当D与E含有相同金属元素时,D的化学式为
Na2CO3
Na2CO3
,E的化学式为
NaOH
NaOH

(3)步骤①-⑥的基本反应类型中属于复分解反应的是
①④
①④
.(填序号)
(4)步骤⑤中生成气体H的化学方程式为
H2SO4+Fe═H2↑+FeSO4
H2SO4+Fe═H2↑+FeSO4

(5)固体A中一定含有
C、Cu、O
C、Cu、O
元素(用元素符号表示).

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(1)铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物.铜绿分解的化学方程式为
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2

(2)据铜绿的组成判断,铜“生锈”可能是铜与氧气及
水和二氧化碳
水和二氧化碳
作用的结果.
(3)借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“”为铜片):

实验较长时间后,发现
D
D
试管中铜片最先生锈(填试管字母编号).小区认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是(用图表示)
把铜片置于装有干燥空气的试管中,放置对比观察.
把铜片置于装有干燥空气的试管中,放置对比观察.

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生活中的化学知识很多.请你回答:
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入
活性炭
活性炭
除去水中的异味;家庭中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.若要测定井水的酸碱度,可选用
pH试纸
pH试纸
来测定.
(2)豆浆已成为众多家庭的早餐饮品,以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数.在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有
脂肪(或蛋白质、糖类)
脂肪(或蛋白质、糖类)
.(任写一种)
成分 蛋白质 脂肪 糖类 维生素A
质量分数/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
(3)青少年缺乏下列哪种元素易患有佝偻病
a
a

a.钙     b.磷        c.铁       d.锌
(4)下列物品中,由有机合成材料制成的是
ab
ab

a.合成橡胶手套b.塑料保鲜膜c.棉布围裙d.不锈钢炊具
(5)小明家责任田里的庄稼生长不茂盛,叶色淡绿、茎叶细小,同时还出现了不同程度的倒伏现象.农技人员建议施用一种化肥,你认为是
d
d

a.氯化铵          b.磷矿粉         c.硫酸钾      d.硝酸钾.

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同步练习册答案