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(2013?历城区一模)今年春天,济南长期出现雾霾天气,空气质量不容乐观.下列做法中,不利于环境保护的是(  )

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某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们取了7.2g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示.

请计算:若测定完成时B中溶质恰好完全反应,求所得溶液的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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(2012?建阳市质检)张欣同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
[作出猜想]
甲同学猜想1.Cr>Fe>Cu;乙同学猜想2.Fe>Cu>Cr;丙同学猜想3.Cu>Cr>Fe.
[查阅资料]
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
[实验药品]
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均为新制)
[实验探究]
(1)张欣同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,分别放入三支试管中,再分别放入等量的稀硫酸.
实验 实验操作 实验现象 结论与解释
试管1 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色. ②实验前用砂纸打磨金属片的目的是
除去金属表面的氧化膜
除去金属表面的氧化膜


③张欣同学得到的结论证明
同学猜想正确.
试管2 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色.
试管3
铜片上没有变化
铜片上没有变化
(2)请你结合所给的实验药品再设计一个实验,验证同学们的实验和验证结论正确.
实验操作 实验现象 结论与解释
在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中,
在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中,
在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质
在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质
同学们的实验和验证结论正确.

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实验室制取氧气时若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将
带火星的木条平放在集气瓶口
带火星的木条平放在集气瓶口
,若木条复燃证明氧气已满,反之则不满.

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天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到一些仪器和用品,但是在下列仪器和用品中有一些不需要,他们是(填序号)
②⑤
②⑤

①带铁圈的铁架台;②酒精灯;③漏斗;④玻璃棒;⑤量筒;⑥烧杯;⑦滤纸.
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,仅从上述①~⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验,还需要的仪器是
蒸发皿、坩埚钳
蒸发皿、坩埚钳

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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
A=B>C
A=B>C

(2)把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:增加溶质、蒸发溶剂或
降低温度
降低温度

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初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),其中反应②常用于工业生产,反应③常用于实验室制备F气体.

请回答下列问题:
(1)A的化学式可能是
Na2CO3
Na2CO3
(任写一种);D的化学式是
CaCO3
CaCO3

(2)反应⑤的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味;B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去水样中的颜色和异味.
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为
+1价
+1价

(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
肥皂水
肥皂水
进行检验.

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有A、B、C、D 等4种物质,其中A和B在一定条件下反应生成C和D.另外部分物质的微观示意图见下表.
物质 B C D
微观示意图
请回答以下问题:
(1)A、B、C、D中属于氧化物的是
C、D
C、D

(2)若一定质量的A和64g的B恰好完全反应,可生成44g C和36g D,则A的质量为
16g
16g

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用元素符号填空:
用于急救病人的气体是
O2
O2
; 3个硫离子
3S2-
3S2-
;硝酸钠中氮为正5价
Na
+5
N
O3
Na
+5
N
O3

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同步练习册答案