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(2012?黑龙江)化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学.
(1)人们通过食物获取各种营养素.
①如图食品中富含糖类的是
B.
B.
 (填序号).

     A.食盐       B.大米         C.黄瓜
②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的
元素.
(2)汽车是重要的交通工具.
①汽车电路导线大多是铜制的,这是利用金属铜的延展性和
导电性
导电性
性.
②在汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油的优点
节约能源
节约能源
(答一点).

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(2012?黑龙江)用适当的化学符号和数字填空:
(1)两个氧原子
2O
2O

(2)一个甲烷分子
CH4
CH4

(3)一个亚铁离子
Fe2+
Fe2+

(4)过氧化氢中氧元素化合价为-1价
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

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(2012?黑龙江)下列图象对应关系叙述正确的是(  )

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(2012?黑龙江)有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应.根据以上事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是(  )

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(2013?张掖)丽丽同学设计了以下四个实验,其中不合理的是(  )
选项 A B C D
实验
要求
区分羊毛绒和棉线 区分食盐水和稀盐酸 区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末 区分聚乙烯和聚氯乙烯
方案 灼烧闻气味 滴加酚酞试液 加水 灼烧闻气味

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(2012?黑龙江)下列数据是相应物质的近似pH,其中一定呈碱性的是(  )

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(2012?黑龙江)央视“3.15”特别节目曝光,某品牌肉制品中含瘦肉精.某种瘦肉精的化学式C12H19Cl3N2O,下列有关说法正确的是(  )

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(2012?黑龙江)下列实验现象描述正确的是(  )

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(2012?黑龙江)下列物质中,属于纯净物的是(  )

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(2008?平谷区一模)小明同学在家里发现妈妈在和面时加入了某白色固体,然后就蒸出了膨松可口的馒头.他感到非常好奇,就从家里取了一些该白色固体,向化学张老师请教,张老师说:“既然用于蒸馒头,那么它不是碳酸钠就是碳酸氢钠”.于是,小明和小红一起进行了如下探究活动.
[查阅资料]Na2CO3加热时难分解,NaHCO3加热时易分解,反应为2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O.并查阅了相关物质的溶解性如下表:
Cl- NO3- CO32- HCO3-
Na+
Ca2+ 不溶
[猜想]猜想①:该白色固体是碳酸钠;
猜想②:该白色固体是碳酸氢钠;
猜想③:该白色固体是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物.
[实验验证]小明同学设计了如下实验方案并进行实验验证:
实验步骤 实验现象 结论
实验1:取少量该白色固体于试管中加热,并将产生的气体通入澄清石灰水中. 澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
证明原白色固体中含有碳酸氢钠.
实验2:取实验1中剩余固体于另一支试管中,加入少量稀盐酸并通入澄清石灰水中. 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊. 证明原白色固体中还含有碳酸钠
根据上述实验,小明得出结论猜想③正确.
小红同学提出了质疑,认为小明同学设计的实验方案不合理,理由是
实验2取实验1剩余的固体时,碳酸氢钠已经分解生成了碳酸钠,不能证明原白色固体中含有碳酸钠
实验2取实验1剩余的固体时,碳酸氢钠已经分解生成了碳酸钠,不能证明原白色固体中含有碳酸钠

小明和小红经过思考讨论后,又重新设计了如下实验方案:

(1)由上述实验得出猜想
正确.
(2)试剂b是
稀盐酸或稀硝酸
稀盐酸或稀硝酸

(3)步骤①加过量的试剂a的目的是
把碳酸钠全部反应
把碳酸钠全部反应
,有关反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
,无色滤液B中的溶质是
NaHCO3,CaCl2,NaCl
NaHCO3,CaCl2,NaCl

[反思与应用]小明的妈妈用该白色固体能蒸出膨松可口馒头的原理是
碳酸氢钠受热产生二氧化碳气体(或碳酸钠和碳酸氢钠与面粉蒸制过程中产生的酸反应生成二氧化碳气体)
碳酸氢钠受热产生二氧化碳气体(或碳酸钠和碳酸氢钠与面粉蒸制过程中产生的酸反应生成二氧化碳气体)

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