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科目: 来源: 题型:

在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体健康起着至关重要的作用.如图是某品牌加碘食盐的标签.请回答下列问题:
(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾(KIO3)的化学性质之一是:
受热易分解
受热易分解

(2)碘酸钾的相对分子质量为
214
214

(3)碘酸钾中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比是:
39:127:48
39:127:48

(4)2011年3月11日,日本大地震引发福岛核电站核事故,核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).为避免核辐射,需一次性口服100毫克不具放射性的碘,使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘,从而起到保护作用.
【提出问题】:通过服用加碘食盐的方法能否起到避免核辐射的目的呢?
【查阅资料】:成人每天食用食盐的质量通常为6g;
【问题分析】:若要使人体甲状腺中的碘达到饱和,至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量为
5Kg
5Kg

【结论】:日常服用加碘食盐
不能
不能
(填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的,原因是
剂量达不到
剂量达不到

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科目: 来源: 题型:阅读理解

实验室常用如图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
A装置中试管口高于试管底部,试管口应低于试管底部
A装置中试管口高于试管底部,试管口应低于试管底部
;②
D装置中导管未伸入到集气瓶底部,导管应伸入到集气瓶底部
D装置中导管未伸入到集气瓶底部,导管应伸入到集气瓶底部

上述装置改正后,请继续回答下列问题.
(3)小聪在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
D或E
D或E
(填装置字母)进行组装.小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品
MnO2
MnO2
(填化学式),请你写出小聪制取氧气的化学反应符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(4)小聪查阅资料知道:实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体)与稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢:FeS+H2SO4→FeSO4十H2S↑.根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是
B
B
(填字母).
(5)有一名同学欲用F装置收集O2,则O2应从导管口
a
a
通入(填导管口字母),此时验满氧气的方法是
将带火星的木条放于b处,若木条复燃,说明收集满了
将带火星的木条放于b处,若木条复燃,说明收集满了

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请回答下列问题:
(1)小明同学做了“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹(试管本身质量问题不考虑),原因可能是
试管外壁有水
试管外壁有水
试管没有冷却就冲洗
试管没有冷却就冲洗

(2)某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,原因可能是
滤纸破损
滤纸破损
液面高于滤纸边缘
液面高于滤纸边缘

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A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(1)请写出下列物质的化学符号:C
H2O
H2O
,G
SO2
SO2
,H
H2
H2

(2)请写出下列变化的符号表达式:①B→F
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
;②A→B
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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现有A、B、C、D四种元素,A的原子失去1个电子后只剩下一个质子,B是空气中含量最多的元素,C是地壳中含量最多的元素,D元素的原子具有3个电子层,最外层2个电子,试回答:
(1)A元素组成的单质化学式
H2
H2

(2)B元素单质的名称
氮气
氮气

(3)C元素的符号
O
O

(4)A、C、D三元素形成的化合物的化学式为
Mg(OH)2
Mg(OH)2

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小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图流程来净化水,最终制成蒸馏水.请回答以下问题.
(1)A物质的名称是
明矾
明矾
,操作①的名称是
过滤
过滤
,该操作需要用到的仪器和用品有
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
(选填序号).
①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥烧杯   ⑦滤纸
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是
活性炭
活性炭
,该过程主要是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是
水.操作③的名称是
蒸馏
蒸馏
,经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是
泡沫多
泡沫多

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如表是元素周期表的一部分:

周期
IA   0
1 1 H
1.008
A A A V A A A 2 He
4.003
2 3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
3 11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)原子序数是12的元素符号为
Mg
Mg
;Be元素的相对原子质量为
9.O12
9.O12

(2)相对原子质量为22.99的元素属
金属
金属
(填“金属”或“非金属”),它在反应中容易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)电子;F元素最外层电子数为
7
7
,表中与其化学性质相似的元素是
Cl
Cl

(3)表中不同种元素最本质的区别是
A
A
;(填序号)
A.质子数不同          B.相对原子质量不同       C.电子数不同
(4)某粒子的结构示意图为 ,当x-y=4时,该粒子为
O2-
O2-
.(填粒子符号)

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写出下列反应的符号表达式,并注明反应的基本类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应

(2)加热高锰酸钾制氧气
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应

(3)红磷燃烧
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合反应
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合反应

(4)过氧化氢分解制氧气
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应

(5)在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图:该反应的符号表达式是
C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;置换反应
C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;置换反应

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用适当的数字和符号填空:
(1)n个水分子
nH2O
nH2O
;(2)3个硫酸根离子
3SO42-
3SO42-
;(3)氧化铜中铜显+2价
+2
Cu
O
+2
Cu
O

(4)保持氮气化学性质的最小粒子
N2
N2
;(5)2个金原子
2Au
2Au

(6)电解水中的最小粒子
H、O
H、O

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某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,等他打开弹簧夹时,发现进入集气瓶的水的体积小于集气瓶容积的
1
5
.造成这一现象的原因不可能是(  )

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