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某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静止一会儿后,采用如图所示装置过滤,请问:(1)此装置还缺少一种仪器,该仪器的名称是
玻璃棒
玻璃棒
其作用是
引流
引流

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是:(写一点)
滤纸没有紧贴漏斗内壁
滤纸没有紧贴漏斗内壁

(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是:(写一点)
滤纸破损
滤纸破损

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如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
(1)生成气体a和气体b的体积比
2:1
2:1
,该反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
;该反应是
分解
分解
反应.
(2)实验室检验气体b的方法是
把带火星的木条伸入b中,如果带火星的木条复燃,说明b是氧气
把带火星的木条伸入b中,如果带火星的木条复燃,说明b是氧气

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水是生命之源,政府为了解决我市人民用水难的问题,于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会.
(1)河水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水,并常用
加热煮沸
加热煮沸
的方法来降低水的硬度.身处旱区的我们能做到的是什么
节约用水
节约用水

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如图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程.

回答下列问题:
①写出该反应的文字表达式为
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃
,反应的基本类型是_
化合反应
化合反应
.你还学过的此类型的反应的文字表达式是
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
②从上图中你还得到哪些信息?(至少写出二条)
第一条
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的
;第二条
一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的
一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的

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写出下列化学符号
氢元素
H
H
2个氮原子
2N
2N
4个氧分子
4O2
4O2

带2个带负电荷的氧离子
O2-
O2-
   5个水分子
5H2O
5H2O

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2012年5月30日,国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》,其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等.在以下研究领域内,不属于化学研究范畴的是(  )

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如图是水分子电解模型,由此模型所获得的信息中,不正确的是
(  )

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下列物质中,属于纯净物的是(  )

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长时间使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙.学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中碳酸钙的含量为多少.他们取100g水垢,加入200g稀盐酸,一段时间后恰好完全反应(杂质不参加反应),同时5分钟(min)内生成CO2质量,测量数据如下表:
时间/min 1 2 3 4 5
生成CO2的质量/g 6 12 18 22 22
计算:
(1)经过
4
4
分钟后,水垢中的CaCO3已经反应完全;
(2)该水垢中CaCO3的质量分数是多少?
(3)反应使用的稀盐酸质量分数为多少?

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实验课上,老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品.
(1)写出仪器④的名称
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气,写出相应反应的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.检验制取的气体是否为氧气的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则证明是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则证明是氧气

(3)若要制取一瓶二氧化碳气体.同学们还需向老师领取的药品是
稀盐酸
稀盐酸
 (填名称),制取二氧化碳时,上述仪器中一定不会用到的是
⑥⑧⑨
⑥⑧⑨
 (填序号).

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同步练习册答案