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下列实验操作中,错误的是(  )

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N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算:
(1)N(NO23是由
种元素组成的,其相对分子质量为
152
152

(2)N(NO23中氮元素和氧元素的质量比是
7:12
7:12

(3)求N(NO23中氮元素的质量分数.(写出计算过程,结果保留一位小数)

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根据下列实验装置图填空:

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;其发生装置应选择
B
B
(填序号〕,制取气体时,组装好仪器后,应先
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,再添加药品;收集氧气时,使用
E
E
(填序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净.如需随时控制产生气体的量并节约药品,应将如何改进发生装置:
把长颈漏斗改为分液漏斗
把长颈漏斗改为分液漏斗

(3)若用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,其发生装置应选择
A
A
,其原因是
反应物是固体,条件是需要加热
反应物是固体,条件是需要加热

(4)如用E装置收集O2,判定O2是否收集满的方法是
当大气泡从集气瓶口向外冒出时
当大气泡从集气瓶口向外冒出时

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A、B、C、D都是初中化学常见物质,它们相互之间在一定条件存在以下转化关系,其中D是一种可燃的气体,“→”表示一步反应生成.请完成:
(1)写出A、D的化学式:A
H2O2
H2O2
,D
H2
H2

(2)D是一种重要的绿色理想燃料,其燃烧的文字表达式可表示为
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃

(3)其中C是一种助燃剂,请画出物质C的组成元素的原子结构示意图
;并写出生活中用量最多的一种金属在其中燃烧的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
;该反应的基本反应类型是
化合
化合
反应.

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怀化四中2012年11月5日以“打造国际生态学校,共建怀化四中绿色校园”为主题的系列活动进行了启动仪式,主要是从低碳环保、环境卫生、文明礼仪、安全等方面对学生进行行为习惯的养成教育,请同学们谈谈你的哪些做法与这一主题相符合.
使用电子贺卡代替纸质贺卡,会节约大量的木材、资源
使用电子贺卡代替纸质贺卡,会节约大量的木材、资源
;②
上学以自行车、步行代替坐车
上学以自行车、步行代替坐车
;③
多植树造林
多植树造林
;④
节约用电
节约用电

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怀化市市民最喜爱的优质饮用水有“凉山山泉”“中坡山泉”和“黄岩山泉”等.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是
B
B
(填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1              
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的
吸附
吸附
性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
+4
+4
价,该过程属于
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”).
(3)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的文字表达式:
光照
二氧化钛
氢气+氧气
光照
二氧化钛
氢气+氧气

(4)如果下暴雨时上述山泉水常出现浑浊现象,可用
过滤
过滤
(填一种操作方法)将其变为澄清;此时的山泉水的硬度大或者病原微生物过多,不宜直接饮用,可以采取
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.

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(1)图1甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图1乙是该元素的一种粒子结构示意图.
①该元素的原子的核电荷数为
16
16
,相对原子质量为
32.06
32.06

②图1乙所示粒子的符号为
S2-
S2-

③该元素的单质在空气中能燃烧,生成一种具有刺激性气味的气体,该气体是一种大气污染物.其在空气中燃烧的文字表达示为
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

(2)如图2是某化学反应前后分子种类变化的微观示意图.(其中“”表示氮原子,表示氧原子,表示氢原子)
①该图中属于化合物的是
NH3
NH3
H2O
H2O
(写化学式)
②从微观角度解释化学反应的过程
在该反应中经过了以下过程:氨气分子分开成为氮原子与氢原子,氧气分子分解成氧原子,然后两个氮原子结合成氮气的一个分子,两个氧原子和一个氢原子结合成一个水分子
在该反应中经过了以下过程:氨气分子分开成为氮原子与氢原子,氧气分子分解成氧原子,然后两个氮原子结合成氮气的一个分子,两个氧原子和一个氢原子结合成一个水分子

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(1)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“①氧气  ②氮气  ③明矾 ④氦气”中选择适当的物质填空(填字母)
①空气中含量最多的气体是
;       ②用于医疗急救的气体是

③能代替氢气充入探空气球的是
;   ④常用作净水剂的是

(2)化学用语可简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号或化学符号表示的意义填写:
二氧化硫 氧化钙中钙元素显+2价 4个铜离子 2Fe
SO2
SO2
+2
Ca
O
+2
Ca
O
         
4Cu2+
4Cu2+
   
2个铁原子
2个铁原子

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(2011?乐陵市二模)2011年3月17,因日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏,我国香港和内地出现抢购碘盐的疯狂热潮,用于防护核辐射.世界卫生组织提示要求谨慎服用碘片,以减少人体甲状腺吸收放射性碘.推荐每天服用量为100毫克碘元素.
如图为某加碘盐成分表:根据表中所给数值,回答下列问题:
每天食用
5.0
5.0
kg碘盐,我们才能从碘盐中吸收100mg碘元素.食用碘盐
不能
不能
(填“能”或“不能”)防治核辐射.

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(2011?乐陵市二模)不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
CO
CO

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
实验时装置A中无明显变化,则猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置

【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
B
B
.(填序号)
A.氨水       B.食醋       C.肥皂水       D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
Na2CO3(合理即可)
Na2CO3(合理即可)
(只写一种)

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同步练习册答案