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A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质,.它们之间的关系如下图所示.(“→”表示转化关系,部分生成物及反应条件已略去).
(1)A、E由相同元素组成,E是生活中最常见的无色液体,写出E的名称
;写出反应①的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)C能使澄清的石灰水变浑浊,写出C的化学式
CO2
CO2

(3)单质F在B中燃烧时,火星四射,放出大量热,生成黑色固体,写出反应的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
;单质F还能与一种蓝色溶液反应,使蓝色溶液变成浅绿色,并生成一种红色固体,写出反应的化学方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,请回答下列问题:

(1)上图中有
2
2
种原子,
3
3
种分子.
(2)上图所表示的物质中,属于混合物的是
(写图示编号).
(3)该反应的基本类型为
化合反应
化合反应

(4)参加反应的A2与生成物分子的个数比为
3:2
3:2

(5)依据此图,从微观角度揭示化学反应的本质为
在化学反应中,分子分裂成原子,原子重新组合成分子
在化学反应中,分子分裂成原子,原子重新组合成分子

(6)写出生成物的化学式
A3B
A3B

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“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是
AB
AB
(填字母序号).
A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)

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目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%,这是导致温室效应的主要原因之一,所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用.超临界流体(一种介于气态和液态之间的状态)CO2是目前应用最广的超临界流体,可用作某些物质的溶剂,以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂.下列关于超临界流体CO2的说法中,正确的是
BCD
BCD
(填序号).
A.超临界流体CO2与干冰(固体二氧化碳)的化学组成不同
B.超临界流体CO2与二氧化碳气体的密度不同
C.超临界流体CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污染
D.超临界流体CO2的物理性质与二氧化碳气体有所不同.

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含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象.为减少大气污染,向煤中掺入生石灰(CaO),在氧气(O2)参与反应和高温的条件下,用来吸收SO2,只生成硫酸钙(CaSO4),写出该反应的化学方程式
2CaO+2SO2+O2
 高温 
.
 
2CaSO4
2CaO+2SO2+O2
 高温 
.
 
2CaSO4

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科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,依据右图请你写出获取氢气的化学方程式
2H2O
太阳能
.
催化剂
2H2↑+O2
2H2O
太阳能
.
催化剂
2H2↑+O2

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能源与环境已成为人们关注的热点.下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
ABCD
ABCD
(填字母,下同).
A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾   C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性纸杯.

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右图是自然界水循环示意图.针对水蒸发过程的几点说法正确的是
BC
BC
(填序号).
A.符合质量守恒定律      B.水的化学性质保持不变
C.水分子没有发生改变    D.水的物理性质保持不变.

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用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化.

①下列关于该反应的说法中,不正确的是
B
B
(填字母序号).
A.有氧化物生成                  B.反应前后各种微粒的数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒    D.这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是
在化学反应中,分子可分而原子不可分
在化学反应中,分子可分而原子不可分
(答出一点即可).

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从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.
构成物质的微粒有分子、原子和
离子
离子
.构成氯化钠的微粒是
钠离子和氯离子
钠离子和氯离子

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同步练习册答案