（2006?资阳）下列说法不正确的是（　　）

（2006?资阳）氢气是未来的理想能源，科学家正在探究光分解水制取氢气反应的催化剂，下列有关说法正确的是（　　）

（2006?资阳）下列情况中物质发生了化学变化的是（　　）

结合图示实验装置，回答下列问题．
①图中e、f仪器的名称：e，f．
②用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是（填字母A、B、C…），反应的化学方程式是．
③用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是．
④装置D可以用于气体收集，请用图中“g”或“h”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO₂气体时，采用排空气法，气体应从通入．

工业上通过反应SiO₂+2C

激光

Si+2CO↑将自然界中二氧化硅转化为硅，该反应中（　　）

某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．
请完成：
（1）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设．
假设①：溶质为NaCl、CaCl₂
假设②：溶质为NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca（OH）₂
请你再补充一种合理的假设．
假设③：溶质为 ．
（2）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．

（3）（09年湖北省鄂州市、22）（2分）比较三种假设，能说明该同学作出假设①的理由是 ．

（2013?昆都仑区一模）A、B、C、D、E是初中化学常见的物种化合物，其中A、B、E都是氧化物，B、C、D都含有相同的阳离子．它们之间的转化关系如图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系：图中已略去部分物质）．请回答下列问题：
（1）A的化学式为，B的化学式为，D的化学式为；
（2）完成下列转化的学识方程式
C→D；
B→A．

（2013?昆都仑区一模）氯气的水溶液叫氯水，其中一部分氯气与水发生反应，反应的化学方程式为“Cl₂+H₂O═HCl+HClO”，其中的次氯酸（HClO）与盐酸是同类物质．根据同类物质具有相似的化学性质推断，将氯气通入到石灰乳[Ca（OH）₂]中，所得三种产物的化学式是、、．

（2013?昆都仑区一模）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A氧气、B氮气、C生石灰、D熟石灰、E食醋、F尿素、G不锈钢、H聚乙烯”中选择适当的物质填空（填字母）
（1）抢救危重病人常用的物质；
（2）用作农作物肥料的物质；
（3）常用作改良酸性土壤的碱是；
（4）厨房调味品中pH＜7的是；
（5）可以制成食品包装袋的是；
（6）可用于制造刀具的物质是．

（2013?昆都仑区一模）把一瓶稀盐酸平均分成两份装在甲、乙两个烧杯中，把等质量的碳酸镁和碳酸钠粉末分别放入甲、乙两个烧杯中，待反应停止后发现：甲烧杯中碳酸镁有剩余，乙烧杯中碳酸钠全部消失．根据该现象分析，下列结论可能正确的是（　　）