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构建知识网络是一种重要的学习方法．某同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请填写空白，完成设计．
（1）物质的构成有如图相互关系：
（2）概念的辨析和应用．
在①2N  ②Cu ③N₂   ④K⁺   中，能表示分子的是（填写序号，下同）

③

③

；表示2个原子的是

①

①

；既表示一种物质，也表示组成该物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

②

②

；
（3）用符号表示：5个钠离子

5Na⁺

5Na⁺

；
（4）在氧元素、氢元素、碳元素、钾元素中选择合适的元素按以下要求各写出一个对应的化学式：常温下为液体的氧化物

H₂0

H₂0

；常温下为气体的氧化物

CO₂

CO₂

；金属氧化物

K₂O

K₂O

．

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图是测定空气里氧气的含量的实验装置图．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的

1

5

，还可以得出（　　）

A．空气中含有“稀有气体”

B．空气中的二氧化碳可溶于水

C．氮气不溶于水，不易与其他物质发生反应

D．液面上升到图中A位置，说明红磷易溶于水

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下列仪器中，不能用来直接或间接加热的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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用图“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子．A、B分子在一定条件下反应生成C，最少需要“”分子数目为（　　）

A．、1个

B．、2个

C．、3个

D．、6个