（2010?内江）下列说法错误的是（　　）

如图是元素周期表中的一格，从图中获得的信息正确的是（　　）

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，将四份不同质量的样品加入到四份稀盐酸中，进行实验，结果如下：

实验	1	2	3	4
加入样品的质量/g	5	10	15	20
生成CO2的质量/g	1.54	3.08	4.4	m

（1）上表中m的数值是_；
（2）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数．
（3）第三次反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？

A．请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a：b．
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，可选用的收集装置是（填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是 （填字母）．
B．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
[作出猜想]他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：，猜想三：R＞Al＞Cu，
[查阅资料]R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
[实验探究]为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．

猜想	主要操作	主要现象	实验结论
猜想一	打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中	R丝表面覆盖了一层红色的物质	猜想一 不成立 不成立 （填“成立”或“不成立”）
猜想二	打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中	①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生	猜想二成立． R与稀硫酸反应的化学方程式为 R+H2SO4═RSO4+H2↑ R+H2SO4═RSO4+H2↑
猜想三	将铝丝插入到RSO4溶液中 将铝丝插入到RSO4溶液中	无明显现象	猜想三成立

[交流反思]
究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色；进而确认猜想三不成立，猜想二成立．

A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B是赤铁矿的主要成分，F是红色固体，其中只有D、F为单质，X为蓝色溶液，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
（1）写出几种物质的化学式B，F．
（2）写出反应①的化学方程式．
（3）写出反应②的化学方程式，该反应属于（填写基本反应类型）反应．

化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答下列生活中的化学问题．
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳（填“单质”“原子”“离子”或“元素”）；日常生活中你的做法是．（举一例）
（2）在家中泡茶时，要想知道所用是硬水还是软水的方法是，茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的；
（3）物质的结构决定物质的性质和用途．在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤，这样做便于燃烧的原理是，用过的废弃物煤球放到污水池中，发现有去除异味和色素的效果．废弃物煤球的作用与净水器中的相似（填有关物质及相关性质），为了减轻对大气的污染，好多家庭用上了更为清洁的新型燃料--天然气，试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式．
（4）一受外伤患者到医院，医生常会给患者首先用碘酒溶液消毒，所用碘酒溶液的溶剂是（填写化学式），2013年起全国实施新的交通法规，加大了酒后驾驶的检查、处理力度，交警检查是否酒后驾驶常用到一种化学物质--重铬酸钾（K₂Cr₂O₇），重铬酸钾中铬元素的化合价为价．
（5）食盐是厨房中不可缺少的调味品，其主要成分是氯化钠，构成氯化钠的阳离子符号是，在清洗家中油污时可用汽油洗，也可用洗涤剂洗，二者的不同之处是．

下列关于溶液的说法中，正确的是（　　）

下列说法中，错误的是（　　）

现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（　　）

图是电解水实验的示意图：
（1）A试管里产生的是气；B试管里的气体用来检验；
（2）该实验所发生反应的文字表达式为；
（3）该实验证明，在化学反应中可再分，而则不能再分．
（4）开始电解后，A管收集5mL气体，则B管内有mL气体．