写出符合要求的化学反应的文字表达式．(1)生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应:碳+氧气点燃二氧化碳碳+氧气点燃二氧化碳(2)生成无色.有刺激性气味气体的化合反应:硫+氧气点燃二氧化硫硫+氧气点燃二氧——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

写出符合要求的化学反应的文字表达式．
（1）生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应：

碳+氧气

点燃

二氧化碳

碳+氧气

点燃

二氧化碳

（2）生成无色、有刺激性气味气体的化合反应：

硫+氧气

点燃

二氧化硫

硫+氧气

点燃

二氧化硫

（3）既不是化合反应也不是分解反应的氧化反应：

石蜡+氧气

点燃

二氧化碳+水

石蜡+氧气

点燃

二氧化碳+水

（4）有水生成的分解反应：

碳酸→二氧化碳+水

（5）可生成能使带火星的木条复燃的气体（无催化剂）：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．

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科目： 来源： 题型：

一盆嫩绿的绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，发现浑浊现象，说明植物在暗处也进行

呼吸

作用，属于化学反应中的

氧化

反应．

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科目： 来源： 题型：

以下物质：①氧气 ②蒸馏水 ③新鲜的空气 ④铜片 ⑤五氧化二磷 ⑥高锰酸钾 ⑦自来水 ⑧过氧化氢溶液 ⑨加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：
（1）属于混合物的有

③⑦⑧⑨

；
（2）属于纯净物的有

①②④⑤⑥

．

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科目： 来源： 题型：

如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉，a，b为止水夹，分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开a、b，则烧杯中的水（　　）

A．进入甲瓶

B．进入乙瓶

C．同时进入甲乙两瓶

D．无法判断

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科目： 来源： 题型：

某实验小组的同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）有标号的仪器名称：①

；②

．
（2）利用上述装置的组合可以制取的气体有（至少答出两种气体）

，写出其中一种气体制备的化学反应原理

．
（3）某同学用高锰酸钾制取氧气，装置A还缺少的一种用品是

．
（4）装置F可以代替装置C、D、E收集气体，若收集具备下面性质的气体，应如何使用装置F？
①收集密度比空气大的气体：

．
②收集难溶于水的气体：

．
（5）装置F还具有其它用途，请举一例：

．

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科目： 来源： 题型：

（2009?锦州）（1）用线段将下列物质与有关的环境问题连接起来．
废弃塑料袋　　　　　　酸雨
含磷洗衣粉　　　　　　赤潮
二氧化硫　　　　　　　白色污染
汽车尾气　　　　　　　空气污染
（2）甲烷是沼气的主要成分．用稻草、麦秆、杂草、人畜粪便等，投入密闭的沼气池中，经发酵产生甲烷，并形成沼气．沼气是可再生的生物能源，可做燃料．在我国农村大力提倡建造沼气池，有哪些实际意义？（回答2点）

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科目： 来源： 题型：

用化学方程式解释下列事实：
（1）氢气可做火箭发射中的高能燃料

．
（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿石冶铁

．
（3）胃酸过多常服用胃舒平，以中和过多的胃酸．胃舒平的成分主要是氢氧化铝．

（4）工人师傅在切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上划出清晰的痕迹．

．

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科目： 来源： 题型：

（2009?锦州）在A+2B=C+2D的反应中，15gA和一定质量的B恰好完全反应，生成9gC的16gD．
（1）参加反应的B的质量可依据

质量守恒定律

来计算．
（2）参加反应的B的质量是