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老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置．室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳．如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是（　　）

A．①②③④

B．②④

C．①

D．①③④

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同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．
（1）气体的发生装置如图所示．
①若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容．

仪器名称	分液漏斗	小试管	大试管
装置内的药品		大理石
用化学方程式表示相关性质

③在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质．增加的操作是

在K处放一个燃着的木条

在K处放一个燃着的木条

．

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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，我知道它的反应类型是

分解反应

分解反应

．
（2）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从

a

a

  端（填“a”或“b”）导入．
（3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要

量筒

量筒

（填仪器名称），该气体应从

b

b

（填“a”或“b”）进入F中．

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下列装置常用于实验室里制备和收集气体，据此回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称    a是

试管

试管

；  b是

水槽

水槽

；
（2）将装置A、C组合制取氧气，停止加热前，要先将导管移出水面．这样做的目的是

防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂

防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂

；
（3）选用装置A制取气体时，对反应物的状态和反应条件的要求是

反应物是固体，反应条件是加热

反应物是固体，反应条件是加热

；
（4）常温下利用次氯酸钙固体与盐酸反应制取氯气可选择的发生装置是

B

B

．

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在实验室里分别收集了O₂、CO₂、H₂三瓶气体，如图所示摆放在实验台上，请你判断：A

O₂

O₂

；      B

H₂

H₂

；   C

CO₂

CO₂

．

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