化学知识与生活联系密切．请用下列物质的编号填空．
①明矾   ②纯碱   ③活性炭   ④干冰   ⑤氖气   ⑥金刚石   ⑦食盐
（1）家庭发酵面食添加的“碱”：
（2）可用做净水剂：
（3）腌制鱼肉等常用的调味品：
（4）除去冰箱异味：
（5）硬度最大的单质：
（6）常用做舞台生“烟”：
（7）霓虹灯中充入的气体：．

下列各组物质，只用水作为试剂，不能鉴别开来的是（　　）

浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂．下列气体混有水蒸气时，既可用浓硫酸作干燥剂，又可用氢氧化钠固体作干燥剂的是（　　）

下列有关物质的分类错误的一组是（　　）

（2011?株洲）请写出下列描述中相关微粒的化学式：
（1）大气平流层中臭氧分子的化学式；
（2）常用复合肥料硝酸钾中硝酸根离子的化学式；
（3）引起煤气中毒的一氧化碳分子的化学式．

请将体现下列实验操作目的正确选项（序号），填在对应的横线上：
A．防止药品污染        B．防止试管破裂      C．减少实验误差
加热试管时，先均匀加热后集中加热，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．

如图是测定空气中氧气的含量的实验：（友情提示：本实验采用灼烧铜丝的方法）
（1）为什么加热时，要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞？
（1）如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有30mL空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一注射器中，注射器内气体体积为mL，则消耗掉的氧气的体积为mL．由此可以得出结论：．
（3）小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余23mL气体，而小宣同学的是28mL，你认为是什么原因造成这种差别？
．

小华为了探究空气的成分，设计了如下实验（如右图示）：将导管上的弹簧夹夹紧，在燃烧匙中装满红磷，把燃烧匙放在酒精灯火焰上，点燃红磷后，迅速插入集气瓶内，塞紧橡皮塞．小华观察到红磷在瓶内继续燃烧，瓶内充满白烟．待集气瓶冷却到室温，瓶内白烟消失后，发现燃烧匙内红磷有剩余．把导管的另一端插入盛水的烧杯中，打开弹簧夹，水进入集气瓶．?
（1）写出红磷燃烧的文字表达式．
（2）水进入集气瓶的原因是．
（3）简要说明如何测定进入集气瓶中的水的体积与集气瓶容积的比值（实验室可提供所需要的仪器和材料）．
（4）燃烧后，广口瓶内剩余的气体主要是氮气．请结合实验推测氮气的物理性质和化学性质．

实验室用过氧化氢溶液在MnO₂作催化剂的条件下制取氧气．回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．
（2）写出该方法制取O₂的化学方程式；要收集一瓶纯净的O₂应选择装置．（填字母）
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O₂，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃．其原因是．
（4）这种方法与实验室用KMnO₄加热制取O₂相比，优点是．（填编号）
①生成物只有氧气  ②不需加热③需加热
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是．（填编号）
①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物．

（2003?黄冈）某金属元素只有一种化合价，已知它的氯化物的相对分子质量为M，它的氢氧化物的相对分子质量N．则该金属的化合价为（　　）