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实验室中,利用如图下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
集气瓶
集气瓶

(2)向气体发生装置内加入药品前,必须
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)a实验室若用加热混合物制取氧气,选择的制取装置是
A
A
;反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

b实验室电解水反应文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,反应中,正极得到的是
氧气
氧气
;负极得到的是
氢气
氢气
,它们的体积比为
1:2
1:2

(4)如图F有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
①气体从a端进入集气,该气体密度比空气要

②气体从b端进入集气,该气体密度比空气要

(5)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色.无味.密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
B
B
;收集装置是
E
E

(6)甲烷(CH4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是
甲烷难溶于水,密度比水小
甲烷难溶于水,密度比水小

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写出下列化学符号或符号的意义:
(1)2个氮原子
2N
2N

(2)氢分子
H2
H2

(3)氧化铜中氧元素化合价为-2价
Cu
-2
O
Cu
-2
O

(4)2个镁离子
2Mg2+
2Mg2+

(5)碳酸根离子
CO32-
CO32-

(6)6个水分子
6H2O
6H2O

(7)硫酸根离子
SO42-
SO42-

(8)硝酸根离子
NO3-
NO3-

(9)2个氢氧根离子
2OH-
2OH-

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下列“家庭小实验”不能达到预期目的是(  )

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空气的成分按体积计算,约占21%的气体是(  )

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某烧杯中盛有溶质质量分数为20%的盐酸,向烧杯中放入10.Og石灰石样品(所含杂质不溶于水和酸,也不与水和酸反应),恰好完全反应,实验前烧杯和盐酸质量81.9g,实验后烧杯和杯中物质质量为89.26g.
求:(1)石灰石样品的纯度.
(2)盐酸的质量.
(3)若将反应后所得溶液蒸去5.26g水,冷却到t℃时恰好饱和,求t℃时,该饱和溶液溶质的质量分数.

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将一定质量的AgNO3和Cu(NO32的混合物配制成溶液A,将质量为6g的锌板插入A中,待AgNO3和Cu(NO32都完全反应后,取出锌板洗净,干燥称量,锌板质量仍为6g,求原混合物中AgNO3的质量分数.

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向一定量的溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/cm3)中加入镁条,生成0.05g氢气,随后又加入0.4g氧化镁粉末,恰好和剩余的硫酸完全反应.求:
(1)参加反应的镁条的质量.
(2)稀硫酸的体积为多少毫升?
(3)最后生成的溶液溶质质量分数.

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某同学在加热KMnO4制氧气时,试管底部破裂,请帮他分析导致试管破裂的原因可能是:
(1)
没有给试管均匀预热
没有给试管均匀预热

(2)
试管外壁有水滴
试管外壁有水滴

(3)
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜

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某校课外小组在社会调查中了解到,50年来,兰州居民家庭用燃料,大体经历了①烧柴草;②烧煤;③烧石油液化气;④烧煤气;⑤烧天然气这样几个演变过程,这一变化充分体现了社会的进步和科技的发展.
(1)请简要说明①、②两过程对环境的负面影响:①
破坏生态环境
破坏生态环境
;②
造成大气污染、能源浪费
造成大气污染、能源浪费

(2)写出④、⑤两过程中主要成分燃烧的化学方程式:④
2C0+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2C0+O2
 点燃 
.
 
2CO2
;⑤
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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请根据现有知识在最短的时间里,将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来,看谁连的又快又准!
Ⅰ栏Ⅱ栏
A.大气中CO2含量增大                      a.白色污染
B.阻止污染,对环境友好                   b.绿色化学
C.废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害     c.温室效应
D.可吸入颗粒物、SO2                      d.臭氧空洞
E.氢气                                   e.空气质量预报
F.含氟化合物                             f.无污染能源.

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同步练习册答案