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    科目： 来源： 题型：

    元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分，请根据下表回答问题：
     3Li锂
    6.941    		 4Be铵
    9.012    		  5B硼
    10.81    		 6C碳
    12.01    		 7N氮
    14.01    		 8 O氧
    16.00    		 9F氟
    19.00    		 10Ne氖
    20.18
    11Na钠
    22.99     		 12Mg 镁
    24.31    		 13Al 铝
    26.98    		 14Si 硅
    28.09    		 15P磷
    30.97     		 16S硫
    32.06     		 17Cl 氯
    35.45    		 18Ar氩
    29.95 
    （1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为
    28.09
    28.09
    ；
    （2）6～12号元素中属于稀有气体元素的有
    Ne
    Ne
    ；（填元素符号）
    （3）表中不同种元素最本质的区别是
    质子数的不同
    质子数的不同
    ；
    （4）几年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为
    116
    116
    ；
    （5）善于总结和发现是学好化学的一种途径，请写出表中你发现的一条规律
    表中元素，从左到右，原子序数依次增大 （合理即对）
    表中元素，从左到右，原子序数依次增大 （合理即对）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

    （1）请写出图中物质A、C的化学式：A
    H2O
    H2O
    ；C
    HCl
    HCl
    ．
    （2）甲图和乙图的物质中，属于单质的有
    Cl2
    Cl2
    和
    O2
    O2
    （填化学式）．
    （3）乙图的反应基本类型是
    分解反应
    分解反应
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
    ACDF
    ACDF
    ．（填序号）
    A．带铁圈的铁架台  B．酒精灯  C．漏斗  D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附性
    吸附性
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）硬水会给生产、生活带来许多不便．检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
    取少量的水加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水．
    取少量的水加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水．
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    学习化学一定要正确使用化学语言，按要求完成下列各题．
    （1）用化学用语填空：
    ①3个铁原子
    3Fe
    3Fe
    ；  ②硫酸铜中铜元素的化合价为+2
    +2
    Cu
    SO4
    +2
    Cu
    SO4
    ；
    ③2个氢分子
    2H2
    2H2
    ；  ④一个镁离子
    Mg2+
    Mg2+
    ．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式或物质名称：
    ①相对分子质量最小的氧化物
    H2O
    H2O
    ；   ②CaCO3
    碳酸钙
    碳酸钙
    ；
    ③空气中含量最多的物质
    N2
    N2
    ；       ④高锰酸钾
    KMnO4
    KMnO4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    根据实验规范，图中操作中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在做空气中氧气含量测定的实验时
    （1）观察到哪些实验现象：
    （2）通过该实验得到了那些结论：
    （3）同时得到了氮气的哪些性质：
    （4）此实验成功的关键是什么？

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    科目： 来源： 题型：

    活动与探究：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（比较二者所含的二氧化碳、氧气、水蒸气的多少）试设计实验加以证明，简述实验的步骤、现象及结论．
    实验步骤 现象 结论
    1．用排水法收集两瓶呼出的气体，另外的两个空瓶盖好，内部为空气． 略 略
    向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡．
    将燃着的木条分别插入空气和呼出气体中，
    取两块玻璃片，对其中一块呼气，并与空气中的另一块对比

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    科目： 来源： 题型：

    （1）加热氧化汞：
    氧化汞
    加热
    汞+氧气
    氧化汞
    加热
    汞+氧气
    （2）铁在氧气中燃烧：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁

    （3）硫磺在空气中燃烧：
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    （4）蜡烛在空气中燃烧：
    石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水

    （5）红磷在空气中燃烧：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
       （6）木炭在氧气中燃烧：
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ．

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