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(2012?本溪)下列化学符号与所表述意义相符合的是(  )

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(2012?本溪)下列化肥中属于磷肥的是(  )

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(2012?本溪)下列各微粒结构示意图中,表示离子结构示意图的是(  )

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(2012?本溪)下列过程中不涉及化学变化的是(  )

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如图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO.

请回答下列问题:
(1)A装置中的试剂是(写名称,下同)
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,B装置中的试剂是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
A中出现白色浑浊现象
A中出现白色浑浊现象
;证明原混合气体中CO存在的实验现象是
C中玻璃管中的黑色固体变红色
C中玻璃管中的黑色固体变红色
D中出现白色浑浊现象
D中出现白色浑浊现象

(3)装置存在的问题是
没有尾气处理装置
没有尾气处理装置

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下列制取物质的设计中,不可能实现的是(  )

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2008年5月12日,我国汶川发生大地震.全国人民“众志成城,抗震救灾”.(1)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过
过滤
过滤
(填操作名称)而实现(见图).图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

②化学指标中含有水源的pH和硬度两项.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
取等量的水样,分别加入等量的肥皂水振荡,若出现较多泡沫为软水,否则为硬水.
取等量的水样,分别加入等量的肥皂水振荡,若出现较多泡沫为软水,否则为硬水.

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某草木灰样品中含两种钾盐 (假设其他未知杂质不溶于水,也不与盐酸反应),取一定量该草木灰样品,溶于200g水中,充分溶解后,过滤.向滤液中加入10%的稀盐酸,至恰好不再产生气泡为止,消耗稀盐酸73g,将所得溶液蒸干得到一种成分的固体20g.请回答下面问题:
①写出反应的化学方程式
K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O
K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O

②根据题意,列出生成氯化钾质量(x)的比例式
73
149
=
73g×10%
x
73
149
=
73g×10%
x

③将上述加入稀盐酸后的溶液蒸发掉37.5g水后,所得溶液中溶质的质量分数为
7%
7%

④若要将此反应后溶液稀释为500g 5%的溶液,则需要加入的溶液中溶质和溶剂的质量比为
24:976
24:976

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某同学在做氢氧化钡溶液与稀盐酸中和反应的实验时,当他把稀盐酸滴入到氢氧化钡溶液后,发现忘记了加指示剂.于是他让同学通过实验来证明上述酸碱是否恰好中和.三位同学的设计方案如下.
【提出问题】氢氧化钡溶液与盐酸是否恰好中和?
【设计实验】甲同学取反应后的溶液,向其中通入CO2气体,看不到白色沉淀生成,说明二者恰好中和.
乙同学取反应后的溶液,向其中加入Na2CO3溶液,观察到只有白色沉淀生成,说明二者恰好中和.
丙同学取一张pH试纸,放到玻璃片上,先用滴管向试纸上滴加蒸馏水,使试纸润湿,而后用玻璃棒蘸取反应后的溶液,滴到试纸上,试纸变色后,及时和比色卡比较,发现pH=7,说明二者恰好中和.
【反思与评价】请你对三位同学的实验设计进行评价.
甲同学能否得出正确的结论,理由是
不能,因为盐酸剩余时通入二氧化碳气体也看不到白色沉淀
不能,因为盐酸剩余时通入二氧化碳气体也看不到白色沉淀

乙同学能否得出正确的结论,理由是
不能,氢氧化钡过量时,碳酸钠与氢氧化钡或氯化钡都反应生成碳酸钡白色沉淀.
不能,氢氧化钡过量时,碳酸钠与氢氧化钡或氯化钡都反应生成碳酸钡白色沉淀.

丙同学的实验操作的不当之处是
先用滴管向试纸上滴加蒸馏水,使试纸润湿
先用滴管向试纸上滴加蒸馏水,使试纸润湿
;这种操作,对得出正确的结论是否有影响?理由是
有影响,用蒸馏水润湿试纸,相当于将溶液稀释,会使酸性溶液pH增大,碱性溶液的pH减小
有影响,用蒸馏水润湿试纸,相当于将溶液稀释,会使酸性溶液pH增大,碱性溶液的pH减小

在实验结束后,此废液应如何处理
倒入废液缸中
倒入废液缸中

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A、B、C、D、E分别是铝、稀盐酸、烧碱、硫酸铜、硝酸银五种物质中的一种,用五个圆表示这五种物质,用两个圆相切表示两种物质可以反应,请回答下列问题:
(1)若将其中的两种物质混合,可以观察到有红色物质析出,则这两种物质反应的化学方程式为
2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu

(2)B和E属于同一类物质.若D与E反应有白色沉淀产生,则B与C反应可以观察到的现象是
有蓝色沉淀生成
有蓝色沉淀生成

(3)请在图中标出五种物质的化学式.

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