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科目: 来源: 题型:阅读理解

(2013?大兴区一模)氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.某化学小组的同学在老师的指导下制备氢化钙.
【查阅资料】
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得.
②氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
③钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气,并放出大量的热.
④标准状况下氢气的密度为0.09g/L.
【进行实验】
小组同学设计的制取装置如图1所示(固定装置略).



回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)B、D中所盛试剂相同,该试剂为
浓硫酸
浓硫酸
,其作用分别是
干燥氢气
干燥氢气
防止空气中的水蒸汽进入C中
防止空气中的水蒸汽进入C中

(3)实验时先打开A中活塞,一段时间后,再点燃C中酒精灯,其目的是
排除装置内的空气,防止加热时产生爆炸
排除装置内的空气,防止加热时产生爆炸

【实验反思】小组同学通过反思提出问题:上述制得的氢化钙是否纯净?他们再次设计实验进行检验.
实验步骤如下:
步骤1:检查装置气密性,装入足量的水和已称好质量的氢化钙样品,按图2所示连接仪器(固定装置略).
步骤2:
将Y形管倾斜,使A中的水全部进入B中,完全反应后,冷却至室温,读取量筒读数.
将Y形管倾斜,使A中的水全部进入B中,完全反应后,冷却至室温,读取量筒读数.

通过上述实验可分析出制得的氢化钙是否纯净,其依据是
根据实验得出的氢气的体积,可计算出氢气的质量,再根据氢化钙与水反应的化学方程式,计算出所需氢化钙的质量,并与氢化钙样品质量作对比(或根据氢化钙与水反应的化学方程式,计算与样品质量相同的氢化钙可生成氢气的质量,并转化成氢气的体积,再与实验中所得的氢气体积作对比)
根据实验得出的氢气的体积,可计算出氢气的质量,再根据氢化钙与水反应的化学方程式,计算出所需氢化钙的质量,并与氢化钙样品质量作对比(或根据氢化钙与水反应的化学方程式,计算与样品质量相同的氢化钙可生成氢气的质量,并转化成氢气的体积,再与实验中所得的氢气体积作对比)

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(2013?仪征市二模)向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,与两种溶质依次发生反应.溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,有关说法正确的是(  )

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(2011?鸡西一模)16gCuSO4和14.2gNa2SO4的固体混合物,加入盛有足量水的烧杯中,固体完全溶解形成溶液.然后向烧杯中加入100g一定质量分数的NaOH溶液,恰好完全反应(计算结果精确到0.1).
试计算:(1)产生沉淀的质量是多少克?
(2)如果使所得溶液的溶质的质量分数为10%,烧杯中水的质量是多少克?

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(2011?鸡西一模)已知某三种氧化物的化学式为R2O3型.请回答下列问题:
(1)若该氧化物的相对分子质量是76,则该氧化物的化学式为
N2O3
N2O3

(2)若该氧化物中R元素与O元素的质量比是9:8,则该氧化物的化学式为
Al2O3
Al2O3

(3)若该氧化物中氧元素的质量分数为30%,则该氧化物的化学式为
Fe2O3
Fe2O3

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(2011?鸡西一模)如图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置,请回答:

(1)仪器a、b的名称分别是
锥形瓶、酒精灯
锥形瓶、酒精灯

(2)连接装置A、E可以用来制取氧气,装置A应与E的
c
c
端连接,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,如果用E装置干燥某些气体,则该装置通常盛放的液体干燥剂是
浓硫酸
浓硫酸
(填名称);
(3)除去CO中少量的CO2,最好将气体通过装置
D
D
,理由是
NaOH易溶于水(或相同条件下NaOH吸收的多)
NaOH易溶于水(或相同条件下NaOH吸收的多)

(4)连接装置B、C可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到
黑色粉末逐渐变成红色
黑色粉末逐渐变成红色
,那么,装置B中发生反应的化学方程式为
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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(2011?鸡西一模)农业上常用16%的食盐水来选择优良种子,现要在实验室配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,请回答下列问题:
(1)配制溶液时所需的玻璃仪器名称:
量筒
量筒
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒

(2)配制时,需要氯化钠
16
16
g,水
84
84
g;
(3)在用天平称量所需的氯化钠时,若称量的过程中发现天平的指针偏向右侧,接下来你应如何操作
向左盘添加药品
向左盘添加药品

(4)若某同学选择的食盐中含有杂质,则该同学所配制食盐水的质量分数将
偏小
偏小

(填“偏大”、“偏小”、“不变”).

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(2011?鸡西一模)如图,塑料垃圾在我们的身边随处可见,这些塑料在自然环境中很难降解,人们把这些废弃塑料带来的污染称为“白色污染”.“白色污染”会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存,焚烧还会污染大气.为保护好我们的环境,保障人体健康,请你提出三点解决“白色污染”问题的建议.

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(2011?鸡西一模)化学知识就在我们身边,生活中离不开化学.小小的蜡烛它能给我们带来光明与快乐,又能给我们带来美好的祝愿,那么你知道石蜡有哪些物理性质和化学性质吗?(请答出两点物理性质,一点化学性质).

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(2011?鸡西一模)如图,由于当今世界经济的飞速发展,一些废气的排放,导致全球变暖,极地的冰川、冰帽开始融化,人类的朋友北极熊已快无家可归了.为了保护我们的家园,让人类的朋友北极熊能有个安稳的家,世界气候大会于2009年在丹麦的首都哥本哈根召开,此次会议上提出了一个新的理念“低碳生活”,你知道“低碳生活”的概念吗?

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(2011?鸡西一模)如图是集满CO2的矿泉水塑料瓶,打开瓶盖向其中加入少量澄清的石灰水,盖紧瓶盖并振荡塑料瓶,你能看到的现象是什么?并写出有关反应的化学方程式.

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