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通过化学学习,相信已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为
D
D
(填字母序号,下同),收集装置可选用
F
F
(写一种即可),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器
A
A
,写出该反应的文字表达式
高锰酸钾
 加热 
.
 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
 加热 
.
 
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
浸没长颈漏斗下端
浸没长颈漏斗下端
处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
长颈漏斗下端有气泡逸出
长颈漏斗下端有气泡逸出
,表示装置E的气密性良好.
(4)如用G装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满

(5)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是
D
D
;若收集气体丙时只能用装置H,则可推知气体丙的性质可能有
密度比空气小
密度比空气小
能溶于水
能溶于水

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某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.首先,他们分组进行讨论:
(1)小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择
C
C

(A)蜡烛  (B)硫粉  (C)红磷      (D)铁丝
(2)小芳小组设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,观察到的主要现象:
烧杯内的水进入集气瓶,进入集气瓶内水的体积约为集气瓶体积的1/5
烧杯内的水进入集气瓶,进入集气瓶内水的体积约为集气瓶体积的1/5
.由此得出的实验结论是
空气中氧气的体积分数约为1/5
空气中氧气的体积分数约为1/5

(3)小丽小组认为,通过此实验还可以推论出氮气的有关性质是
难溶于水,其化学性质不活泼
难溶于水,其化学性质不活泼

(4)请你帮他们写出上述实验中,物质发生化学反应的文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

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下列说法正确的是(  )

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下列关于物质在氧气中燃烧的主要现象及所属基本反应类型的描述中正确的是(  )

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如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是(  )

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浴室喷头长时间使用会有白色固体附着,这是因为自来水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,其中碳酸氢钙 Ca(HCO32受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质.某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分.
提出猜想:从组成物质元素的角度分析:
猜想1.生成的难溶性化合物可能是
CaCO3
CaCO3
(填化学式).
猜想2.放出的气体可能是O2、H2、CO2
方案设计:请你设计实验,帮助该组同学确定难溶物的成分.
实验步骤 实验现象和结论
取少量难溶物于试管中,
加入稀盐酸
加入稀盐酸
,然后将燃着的木条伸入试管中
有气泡产生
有气泡产生
且木条火焰熄灭,则证明猜想正确
继续探讨:该组同学设计如图实验,继续探究气体的成分.
操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊,C装置氢氧化钠溶液的作用是
除去(或吸收)CO2
除去(或吸收)CO2

操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象.
实验结论:
结论:碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2;一定没有O2和H2
实验交流:
交流1.从安全的角度考虑,操作2中存在的实验不足是
点燃气体前没有先验纯
点燃气体前没有先验纯

交流2.小组内某同学对上述结论提出异议,认为该实验没有对氧气进行验证,请说出你的观点并阐述理由:
不同意此观点;因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧得会更旺
不同意此观点;因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧得会更旺

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“廉江陶瓷”逐渐成为一张靓丽的名片,深受顾客欢迎.陶瓷工业的原料石英沙的主要成分为二氧化硅.硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.生产高纯硅的工业流程示意图如下:

(1)粗硅是含少量杂质的硅,石英沙与焦炭反应会生成一种无色无味有毒气体,该反应的化学方程式为
SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2CO↑
SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2CO↑
,反应的基本类型是
置换反应
置换反应

(2)整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是
硅被氧化得不到高纯硅,且发生爆炸
硅被氧化得不到高纯硅,且发生爆炸

(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是
HCl
HCl

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请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
,②
水槽
水槽

(2)实验室制取CO2的反应方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;气体收集装置选
C
C
(填序号),检验收集的CO2气体是否已满的方法是
将燃着的木条放在瓶口,看是否熄灭
将燃着的木条放在瓶口,看是否熄灭
.F装置相对于B装置具有的优点是
可以控制反应的发生和停止
可以控制反应的发生和停止

(3)利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
(填写选项序号).?
a.烘干         b.溶解              c.过滤           d.洗涤.

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A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中B为红色固体,D为混合物,E、H均为黑色固体,F是一种无色气体.它们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去).

(1)用化学式表示D的组成
Cu(OH)2
Cu(OH)2
BaSO4
BaSO4

(2)F→G的反应类型为
化合反应
化合反应
.图中①表示的反应条件是:
点燃
点燃

(3)指出B的用途
做导线等
做导线等
.(写一种)
(4)写出F→E的化学方程式
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

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2014年省运会主场馆地址位于湛江市坡头区海湾大桥桥头北侧.建设体育馆需要大量的钢材,早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器了.
(1)盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈.钢铁生锈的条件是
铁与水和氧气同时接触
铁与水和氧气同时接触
,利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,这是利用了不锈钢的
B
B
(填字母).
A.耐腐蚀性B.延展性   C.导热性  D.导电性
(2)设计从废水中回收铜和硫酸亚铁固体的实验方案如下:

金属X是
,加入适量的溶液Y是为了除去不纯的铜中过量的金属X,则Y的化学式是
H2SO4
H2SO4
.将步骤①和步骤②的滤液混合的好处是
节约成本
节约成本

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同步练习册答案