相关习题
 0  41084  41092  41098  41102  41108  41110  41114  41120  41122  41128  41134  41138  41140  41144  41150  41152  41158  41162  41164  41168  41170  41174  41176  41178  41179  41180  41182  41183  41184  41186  41188  41192  41194  41198  41200  41204  41210  41212  41218  41222  41224  41228  41234  41240  41242  41248  41252  41254  41260  41264  41270  41278  211419 

科目: 来源: 题型:阅读理解

学校的元旦联欢会上,某同学表演“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小军很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】
①可能有一种气体和另一种物质生成;
②反应过程中可能有能量变化.
【设置装置】如图所示.
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
氧气(O2
氧气(O2

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
Na2O2与水反应放热,使吸滤瓶中的空气受热膨胀,因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生
Na2O2与水反应放热,使吸滤瓶中的空气受热膨胀,因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.小军的依据是
根据质量守恒定律,反应物中没有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3
根据质量守恒定律,反应物中没有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3

(4)为了证实小军的看法,请你设计一个证明碳酸钠不存在的实验.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的反应后的液体于试管中,滴加足量稀盐酸
取少量的反应后的液体于试管中,滴加足量稀盐酸
没有气泡产生
没有气泡产生
没有碳酸钠
没有碳酸钠
(5)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,然后,他查阅资料得知,过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是氢氧化钠,请你写出过氧化钠和水反应的文字表达式
过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气
过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入
氮气
氮气

(2)为了鉴别硬水和软水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是软水.
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸.该炸药由
3
3
种元素组成,一个分子中含
32
32
个原子.
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:
①O2
单质
单质
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固体颗粒
是固体颗粒
;④H2SO4
是黏稠状液体
是黏稠状液体

(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气

②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于
A
A
,实验室制氧属于
B
B

③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换

(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:
氧气+氢气
点燃
氧气+氢气
点燃
;     分解反应:
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中,有着极其广泛的用途.现有生石灰、氧气、二氧化碳、氮气,请从中选择与下列用途相对应的物质填在空白处:
(1)供给人类呼吸的是
氧气
氧气
;    (2)可用于合成氮肥的是
氮气
氮气

(3)用于灭火的是
二氧化碳
二氧化碳
;   (4)可用作干燥剂的是
生石灰
生石灰

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

规范的实验操作是获得实验成功的重要保证.下列实验操作中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2003?常州)有一种金属样品,可能由镁和锌中的一种或两种组成.现取一定质量的该金属样品与足量稀硫酸反应,镁在金属样品中的质量分数(x)与反应生成氢气的质量(y)为右图所示的一次函数关系.根据图象回答下列问题:
(1)若该金属样品由纯镁组成,生成的氢气为
b2
b2
g.
(2)若该金属样品由纯锌组成,生成的氢气为
b1
b1
g.
(3)若该金属样品由等质量的镁和锌组成,生成氢气的质量为
b1+b2
2
b1+b2
2
g.(用带有b1、b2的代数式表示)
(4)现有一定质量的碳酸钙和碳酸钠组成的混合物与足量稀盐酸反应,其中碳酸钙在混合物中的质量分数(z)与反应生成二氧化碳的质量(y)仍为上图所示的一次函数关系.若碳酸钙和碳酸钠质量相等,则生成二氧化碳的质量为
b1+b2
2
b1+b2
2
g.(用带有b1、b2的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2003?常州)金坛盐矿是江苏省四大盐矿之一,其中氯化钠的储量在百亿吨以上.开采食盐的方法是先在地上钻孔至盐层,再把高压水打进盐层,便能得到饱和食盐水.现有一座邻于水田与河流的采盐矿井,为了降低生产成本,企业用相邻河水作为生产用水向地下灌注,却发现得到的食盐水中多了一种对后继生产有害的杂质铵盐.
问:
(1)为什么使用河水会产生杂质铵盐?
(2)同学小钱想用学过的知识验证铵盐,他取用少量的盐水样品于试管中,再滴入足量的浓氢氧化钠溶液,加热后却没有闻到氨味.试分析原因.
(3)补充怎样的实验步骤,便能检出样品中的铵盐?
(4)开采过的矿井留下了硕大的封闭性好、能耐高压的穴腔.国家已将其作为“西气东输”工程的调峰储气库.到西气东输管道全面启用时,这个储气库的日储气量将达到6.7×108m3.从产生同样热量的角度分析,这个储气库相当于一天能储存
8.2×l05
8.2×l05
t原煤?(已知:天然气的密度为0.6 6kg/m3(25℃),天然气的热值为3.9×107J/kg,原煤的热值为2.1×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2003?常州)先在表中空白处填写相关的内容,再根据表中提供的信息研究下面的问题.
反应物I 反应物Ⅱ 反应现象 说    明
AgNO3溶液 NaCl溶液 生成白色沉淀 该沉淀为AgCl,不溶于稀HNO3
BaCl2溶液 Na2SO4溶液 生成白色沉淀 该沉淀为BaSO4,不溶于稀HCl
Na2CO3溶液
CaCl2
CaCl2
生成白色沉淀 该沉淀为
CaCO3
CaCO3
,溶于稀HCl
由蒸发海水制得的食盐中,常含有Na2SO4、CaCl2等杂质,这些杂质对后继生产有害,需要除去.
问:
(1)Na2SO4和CaCl2在溶液里能形成K+、SO42-、Ca2+和Cl-四种离子.要除去其中的Ca2+,可使用
Na2CO3
Na2CO3
溶液;
除去其中的SO42-,可使用
BaCl2
BaCl2
溶液.
(2)在工业生产的除杂过程中,又会带进CO32-和OH-.要同时除去这两种杂质离子,最简便的方法是加入适量的
稀盐酸
稀盐酸

并用
pH试纸
pH试纸
测定溶液的酸碱性.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2003?常州)现有含Fe2O3 80%(其他成分不含铁)的赤铁矿400t.其中含Fe2O3多少吨?能炼出含铁元素98%的生铁多少吨?
(计算结果保留1位小数)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2003?常州)人呼出的气体通入澄清石灰水中会出现浑浊,该反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.;建筑上用的熟石灰是用生石灰和水反应制得的,该反应的化学方程式为
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2003?常州)用x表示某化合物的化学式,x燃烧时发生如下反应:X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.由此,下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案