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在CO2和SO2各10个分子里,所含一样多的是(  )

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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
A
A
;化学反应文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;用氯酸钾制氧气的化学反应文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
,该反应属于
分解
分解
反应.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口塞一团棉花的目的是
防止高锰酸钾小颗粒进入导气管而堵塞导管
防止高锰酸钾小颗粒进入导气管而堵塞导管
.实验完毕,停止加热时应该先
将导管从水槽中撤出
将导管从水槽中撤出

(5)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.  你认为制取较纯净的乙炔的发生装置
B
B
,收集装置是
E
E

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某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验.
(1)他现将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.说明采用
排水
排水
集气法收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.这说明竹子含有
氧气
氧气
气体;
(3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有
二氧化碳
二氧化碳

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化学不神秘,化学就在我们身边.只要我们采取适当的实验手段,留心观察,就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理.
(1)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
①取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水的密度

②点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的边缘处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
层温度最高.

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写出下列符号的意义.
O表示
氧元素
氧元素
一个氧原子
一个氧原子
.2H表示
两个氢原子
两个氢原子

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根据要求填空.
(1)验证一瓶无色气体是氧气的方法是
将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气
将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气

(2)空气的成分以
氮气
氮气
氧气
氧气
为主,其中按体积计,
氮气
氮气
约占空气体积的78%,
氧气
氧气
约占空气体积的21%.
(3)下列物质:①氧气;②人体呼出的气体;③液氮; ④空气中0.03%的稀有气体; ⑤二氧化碳; ⑥洁净的空气.其中属于纯净物的是
①③⑤
①③⑤
(填序号);请选出一种混合物并说明其中的成分
洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质
洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质

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用文字表示下列符合要求的反应式,并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”):
(1)红磷在氧气中燃烧
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
化合
化合
反应
(2)细铁丝在氧气中燃烧
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
化合
化合
反应
(3)硫在氧气中燃烧
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
化合
化合
反应
(4)加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
分解
分解
反应.

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下列实验:①木炭在氧气中燃烧,②硫在氧气中燃烧,③红磷在空气中燃烧,④蜡烛在氧气中燃烧,⑤铁丝在氧气中燃烧,⑥加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气.
(1)有白烟产生的是
.(填序号,下同)
(2)实验前集气瓶里要预先装少量水或一层细沙的是

(3)发出蓝紫色火焰并生成刺激性气体的是

(4)属于氧化反应但不属于化合反应的是

(5)属于分解反应的是

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写出下列各元素的符号或者名称.
N
N
     磷
P
P
   氧
O
O
  Fe
     C

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某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图(其中“”“”分别表示两种不同的原子).对上述反应,下列说法正确的是(  )

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同步练习册答案