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结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验,回答下列问题:
(1)检查装置的气密性时,如果装置的气密性很好,在导管移出水面之前松开手,会有什么现象发生?
(2)固定装有高锰酸钾的试管时,为什么试管口要略向下倾斜?
(3)加热试管时应注意什么?
(4)停止加热时为什么要先把导管移出水面?

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某同学到实验室用双氧水和二氧化锰制氧气,他组装了如图所示装置:
(1)写出图中所标仪器名称:a.
锥形瓶
锥形瓶
;b.
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)请指出装置的错误,如何改正?
错误:
长颈漏斗的下端没有伸入液面以下
长颈漏斗的下端没有伸入液面以下
;改正:
长颈漏斗的下端应伸入液面以下
长颈漏斗的下端应伸入液面以下

(3)如何正确检验装置的气密性?
用止水夹夹住导管,从长颈漏斗口注水至淹没下端管口,过一会儿,漏斗内液面不下降,说明气密性好
用止水夹夹住导管,从长颈漏斗口注水至淹没下端管口,过一会儿,漏斗内液面不下降,说明气密性好

(4)若装置正确,实验时,怎样使收集的气体基本上不含其他气体?
等导管口气泡连续冒出时收集
等导管口气泡连续冒出时收集

(5)怎样判断集气瓶中的水已经排完?
集气瓶口有气泡冒出时
集气瓶口有气泡冒出时

(6)除了用图中收集方法收集氧气外,还可以用
向上排空气法
向上排空气法
收集,原因是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
,收集满了的氧气应
(填“正”或“倒”)放在桌子上.
(7)写出用双氧水和二氧化锰制氧气反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水和氧气
过氧化氢
二氧化锰
水和氧气
,反应基本类型是
分解反应
分解反应

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用如图装置可测量空气中氧气的体积分数,燃烧匙内为红磷.若实验后,发现测定的氧气体积含量低于
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,请写出至少2条引起该误差的原因?
(1)
装置漏气
装置漏气

(2)
红磷不足
红磷不足

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将下列现象产生的原因填入相应的横线上
(1)生成酸雨

(2)破坏臭氧层

(3)产生温室效应

①大气中二氧化碳增加  
②二氧化硫、二氧化氮排入大气中  
③制冷剂“氟利昂”排入大气中  
④光合作用放出的气体.

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随着工业的发展,排放到空气中的
有害气体
有害气体
粉尘
粉尘
对空气造成了污染.排放到空气中的气体污染物较多的是
二氧化硫
二氧化硫
二氧化氮
二氧化氮
一氧化碳
一氧化碳

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红磷、木炭、铁丝在氧气中燃烧,发出白光的是
木炭
木炭
;产生大量白烟的是
红磷
红磷
;火星四射的是
铁丝
铁丝
;如果反应在集气瓶中进行,需预先加入少量水或铺一层细沙加以保护的是
铁丝
铁丝

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久置于空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜,说明空气中含有少量
二氧化碳
二氧化碳
.饼干变松软,说明空气中含有少量
水蒸气
水蒸气

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下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )

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下列说法中,为描述物质化学性质的是(  )

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某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示.他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是就进行了如下探究.
[猜想与假设]
小明同学的猜想是:水;小红同学的猜想是:硫酸;小玲同学的猜想是:过氧化氢溶液.
学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析,他们一致认为小明的猜想不合理,其理由是
水是纯净物
水是纯净物

[活动与探究]
根据以上讨论,小组同学对合理的猜想进行如下实验探究.请你帮助完成下列实验报告:
猜想 操作步骤 实验现象 结论和化学方程式
小红的猜想 取少量该溶液加入试管中,
再滴加适量的BaCl2溶液.

无变化
无变化
小红的猜想不成立.
小玲的猜想
在试管中加入少量的二氧化锰固体,取少量该溶液加入试管中,并将带火星的木条放在试管口
在试管中加入少量的二氧化锰固体,取少量该溶液加入试管中,并将带火星的木条放在试管口
有大量气泡产生,木条复燃
有大量气泡产生,木条复燃
小玲的猜想成立,
反应的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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