化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质（可燃性--化学性质）等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象．
（1）金属铜是色，水银呈态，水是色，空气是色气味的（常温时）．（2）生活中有许多物质具有气味，试举两例：
、．
（3）铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度（选填“大于”或“小于”）铝的硬度．
（4）将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度（选填“大于”或“小于”）植物油的密度．
（5）燃烧是常见的现象，试按要求各写出两种能燃烧的物质：固体：、，液体：、；气体：、．

某同学用学生实验室的天平和量筒测得的下列数据中，你认为不合理的是（　　）

四位同学讨论对观察的理解，你认为正确的是（　　）

电石是灰色块状固体，化学式为CaC₂．焊接金属（水焊）时使用的乙炔（C₂H₂）气体，就是由电石发生如下反应生成的：CaC₂+xH₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑．
（1）判断系数x的值是．
（2）实验室若制取5.2克的乙炔气体，理论上需要电石多少克？（相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生，这是什么物质呢？他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质，放在试管里隔绝空气加热．观察到试管内壁有水珠，绿色物质变成黑色粉末，产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊．
（1）实验表明：镜架上的绿色物质中一定含有元素．
（2）镜架上会产生绿色的锈，这绿色物质中是否含有铜元素呢？同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了如图所示的实验：
Ⅰ．大部分同学认为第一组实验方法比较理想，试简要说明理由．．
Ⅱ．从上述二组实验所发生的反应中，按要求写出符合要求反应的化学方程式：
①气体生成的置换反应．
②在溶液中有红色固体析出的置换反应．

小华同学用浓HCl与大理石反应产生的气体通入紫色石蕊试液，观察到紫色石蕊试液变红，下面对这一现象有三种解释：
①产生的CO₂直接使石蕊变红；
②产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红；
③挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红．
其中，合理的是（　　）

达菲是治疗甲型H1N1流感的有效药品之一，其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸（C₇H₁₀O₅）．下列关于莽草酸的说法中，正确的是（　　）

如图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是（　　）

根据实验规范，下列实验操作正确的是（　　）